風電的奧秘 - 竹苗地區
上架日
2022-05-27
評價
剩餘數量
已額滿,候補中
課程單位
達德能源環境教育中心
前往候補卡位
教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
風從哪裡來
10分鐘
氣候變遷
全球暖化就是海洋暖化,人類又是全球暖化的主要因素,我們該如何去面對全球暖化的議題呢?
15分鐘
台灣的再生能源
發展再生能源為全球的趨勢,台灣發展再生能源有甚麼樣的優勢,且會帶來甚麼樣的正面效果呢?
15分鐘
風力發電簡介
認識風力發電的原理,以及風力發電機的構造設計,並且知道台灣為何要發展風力發電。
15分鐘
我的節電妙招
綜合課程所述,對於電 ⼒的發展學⽣有⼀定 的了解,是時候該付諸 行動了。請大家共同討論出有哪些是可以節電的方法。
10分鐘
綜合活動
風車轉轉樂,利用智高所研發的風力發電教具,讓小朋友分組去操 作組裝。
15分鐘
※ 教學流程之部分,講師會依教學現場的狀況調整,故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
風電的奧秘
人數
1-60
類別
#可負擔的潔淨能源 #氣候行動 #保育海洋生態
教案描述
運用簡報的講述,引領學員了解氣候變遷下,減碳的重要性。並輔以風機模型、手作風車,了解風力發電原理和構造設計。運用簡易發電機的體驗與電費學習單的學習。使學員明白電力的得來不易,並延伸思考如何落實節約能源。
適用年齡層
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
參加減碳教育專案
我的教案內容包含了減碳概念,我願意加入這個專案活動
課程目標
1. 知道風從哪裡來
2. 體認全球暖化的危機
3. 認識風力發電
4.採取對地球友善的實際行動
配合教學所用的簡報雲端連結網址
配合課程所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程建議安排的場地形式
室內平面教室
配合課程建議安排的室內場地桌型
小組型(學生依人數比例分組,並配合組別每組共用一張桌子,每組學生圍繞著桌子坐,通常是平面教室)
每位學生須自備
單一縣市各學期最大服務量能
8場以上
成為TPCF合作夥伴的起始年分
2020年