計畫緣起

ECO達人校園分享會計畫自2012年起由台灣電路板協會(以下簡稱TPCA)自主發起，與在地環境教育專家團隊合作，從桃園出發，提供國中小免費校園環境教育講座服務。2015年財團法人電路板環境公益基金會(以下簡稱TPCF)接續辦理，服務逐步開展至全台各縣市，每年提供全台五分之一的中小學環境教育講座服務，至今已走過11個年頭。
TPCF秉持著精益求精、追求卓越的精神，歷經調整改善，漸漸形成目前的規模。全球永續議題興起，TPCF作為PCB產業與社會大眾對話的平台，倡議永續責無旁貸。115學年永續主題加碼聚焦SDGs 8(尊嚴就業與經濟發展)，以及SDGs 9(產業創新與基礎設施)兩大項目，希望透過獎勵發展更多元的環境教育教案。

計畫目的

• 強化學生對節能減碳、環境保育、永續觀念的認識與重視，將各種綠色永續的理念推廣成全校運動。
• 以「輕鬆學習 快樂改變」為訴求，引領全校師生在日常生活中培養「綠色要永續 環保我做起」的觀念，逐步改變自身生活習慣，並影響至家庭及社區。

參加資格

凡對環境、永續等相關議題有長期觀察，並將所學匯集成可推廣的理念之團體或個人，皆可提案參加。

• 認證環境教育人員、環境相關主修專業者，或據環境教育教學經驗者尤佳。
• 歡迎有志學習之大學或研究所在學學生加入。

115學年招募期程

徵件規格

■ 活動服務對象

國小中年級、高年級及國中學生。

■ 提案主題

• 環境與永續相關主題不限，但嚴禁：談論政治、宣揚宗教、推銷商品、傳播情色等，不利於中小學生身心發展之相關內容。

• 特定主題加碼專案：凡內容70%以上符合SDGs#8(尊嚴就業)或SDGs#9(產業創新)之教案(以審查委員判定結果為主)，皆可參加。

■ 組別及人數範圍

• 教學組：以班為單位，適合1個班級參與的精緻課程。以形塑學生完整的環保/永續價值信念為最終目的所設計之課程。

• 講座組：以班為單位，適合2個班級以上最多5個班級一起聆聽的講座。以勾起學生對於該議題的了解或引發興趣為目的之分享。※ 須配合學校需求提供相對應人數的材料。

■ 繳交資料

• 一律使用本會網站填寫提案資料。

■ 想要順利提交教案，你不可不知的大小事！

• 本網站建議以電腦瀏覽器開啟作業最為順暢。如以其他載具開啟，容易造成顯示遺漏之問題。

• 註冊成功並登入TPCF網站後，請一定要至【會員專區】->左側欄位【個人資料】完整填寫個人資料，否則在教案提案時會有砍掉重練的情形。(各欄位之用途及權利義務詳如 圖1)

• 請勿於提案頁面閒置/填寫過久時間，否則容易有砍掉重練的情形發生！建議先使用輔助表單編輯提案：Word格式 (詳見 下載範例草稿格式) ，填寫完畢後，再逐一貼上網頁儲存格。

• 提交教案：一定要先完整填寫提案內容(包含自動帶入的資訊)再【送出提案表】，跑出【填寫成功】文字方塊代表順利上傳教案。

• 新增*修改教案內容功能：順利完成教案提交程序後，至【會員專區】->左側欄位【提案管理】->點選該教案【編輯】鍵進行教案內容修改並【確認送出】。

• 提供課程/講座所使用的簡報檔案連結：上傳至Google個人雲端空間，請將存取權設定為【知道連結的任何人】可以檢視，並在審查尚未結束前，不得任意刪除檔案。(若非提案本人點入連結卻無法順利檢視簡報，視同未提供簡報)。

• 提案題目新增*教案更新與投件狀況及內容更新說明：為維持ECO平台課程新穎度，曾經上架之課程與講座，每年徵收教案時需更新內容資訊，以符合時代趨勢。依據審查委員評分結果，內容維持兩學年皆未更新之課程與講座提案，則暫緩該課程與講座新學年上架。

• 若有重複上傳同主題教案，主辦單位將以最後一次提案資料為主送審。

• 【新進合作】夥伴，請務必填寫完成【115學年基本資料表】以及完成【首次面談】(另約時間)。
  未填寫完成表單或未完成首次面談，將不予進入評審複選程序。
  團體合作 請填此：https://www.tpcf.org.tw/forms/f2cb5ca7-794a-4e27-a218-10f86d08e257
  個人合作 請填此：https://www.tpcf.org.tw/forms/7521dbdc-0652-461f-8e59-1fd9e35e900b
  【資深合作】夥伴，將統計前一年度合作積分，未達標者暫緩新學年合作。

▼▼▼圖1.各欄位資訊用途及權利義務▼▼▼

■ 審查項目

• 初審階段
  1、確認提案資料表內凡標示「*」符號之欄位皆有完整填寫
  2、【新進合作】夥伴，需填寫完成【115學年基本資料表】以及完成【首次面談】(另約時間)
      【資深合作】夥伴，將統計前一年度合作積分，滿分100分，分數須超(含)60分。
  3、所上傳之課程封面照片無爭議。
  4、其他主管交辦項目。
  如未符合以上項目，將以Email通知，不予進入評審複審。
• 評審複審階段
  委託由5位環境界、教育界、產業界人士，依據明確性、完整性、適切與可行性、創意性四項指標進行審查。
  
  上圖標註紅字為近兩年新增的評分指標。
• 結果通知階段
  審查結果以Email通知
  
• 其他注意事項

1、所有提案內容、文字、圖片、影音等須符合著作財產權之規範，若有違法除取消參加資格，同時須自負相關法律責任。
2、如通過審查即入選成為合作單位，其財產著作權同意與主辦單位共有，且承諾對主辦單位不行使著作人格權
3、主辦單位得有以任何形式推廣（如結集出版、展示、上網公佈、光碟燒錄、有聲出版、書報雜誌…等。）、保存及轉載之權利，且不另支付作者酬勞、版稅。參加本活動即同意其提案內容將提供主辦單位永久非營利之利用，並不受次數、期限、方式、平台限制。
4、請自留底稿，不論入選與否恕不退件（含相關資料）。

■ 行政程序配合

1、經初審、複審通過後，由主辦單位參考提案單位自選開課縣市進行上架，並開放學校報名。
2、配合簽訂【合作協議書】
3、配合使用本會網站進行報名/媒合/開課/聯繫程序。

■ 執行期程

參照學校學年制上學期每年 9-12 月；下學期每年 3-6 月，確切日期依主辦單位公告為準。

■ 執行課程流程

■ 115學年度執行課程補貼項目

※ 立案單位：於每月 15 日前結算上月場次，由合作單位開立合法憑證，寄回 TPCF 即完成請款。

※ 個人講師：於每月 15 日前結算上月場次，由 TPCF 開立講師費簽收單，簽名後寄回 TPCF 即完成請款。

主辦單位保留隨時修正、暫停或終止本活動之權利，如有變動將公告於活動網站及講師群組。