ECO講師專區
期待具教育使命感的你
一同深化環境教育的影響力
「ECO 達人校園分享會-環境教育平台」旨在豐富國小、國中學生環境教育的主題多元性，並深化環境教育課堂的影響力，為下一代綠色競爭力播下種子；藉由號召全台環境教育人員參與，TPCF 提供行政資源、個人品牌能見度、專業進修及橫向交流切磋的機會，讓台灣環境教育從根本提升，永續發展。
如何參與 ECO 講師計畫
講師招募說明
■ 招募期程
| 步驟 | 程序 | 期程 |
|---|---|---|
| step 1 | 填寫教案報名表 | 11月起至隔年1月底止 |
| step 2 | 新合作單位面談與資格審查 | 2月底前 |
| step 3 | 審查委員審查 | 3月底前 |
| step 4 | 公告審查結果 | 4月底前 |
| step 5 | 教案上架與開課縣市場次安排 | 5月中 |
■ 申請資格
認證之環境教育人員、環境相關主修專業者 或 具環境教育教學經驗者為主。歡迎有志學習之大學或研究所在學學生加入。
■ 課程執行期程
北部地區每年 3-6 月，南部地區每年 9-12 月，確切日期依主辦單位公告為準。
■ 111學年度新增「教學組」與「演講組」課程形式之分類(範例連結)
- 【教學組】首重打破迷思、開啟學生「環境覺知」，隨後增加學生課程環境保護議題相關知識，並在課程提供實作技能(準備與應變能力)，並藉由綜合活動進行行動演練，形塑學生完整的環保價值信念。
- 【演講組】課程的進行方式由講師單向與學生說明、分享，主要目的在於知識的提供與經驗分享啟發，透過老師精闢的資料整理與演說，勾起學生對於該議題的了解或引發興趣。
■ 辦理單位
指導單位 全台 22 縣市政府教育局(處)
主辦單位 財團法人電路板環境公益基金會
贊助單位 台灣電路板協會、各界企業及個人贊助
■ 講師經費計算
| 項目 | 給付標的說明 | 金額/新臺幣 元 |
|---|---|---|
| 委託費 | 每場次課程時間：80~90min 內含：講師費、車馬費（含跨縣市）、行政、保險與材料等。 | 4,000元 |
| 偏遠學校交通補貼 |
1. 參考教育部認定之偏遠學校名冊，名冊 下載。 2. 分「偏遠」與「特偏/極偏」 2 種級距補助交通費，不須檢附憑證。 3. 由 TPCF 統一計算，與委託費一起結算。 |
偏遠800元 特偏與極偏1,600元 |
| 極偏與離島學校住宿補貼 |
1. 離島地區(蘭嶼、綠島、小琉球) ，可憑合法發票/收據申請住宿費。 可申請天數為課程天數+1，例：連續 3 天在蘭嶼的課程，可申請住宿費為 4 晚。 2. 教育部認定之極偏學校可憑合法發票/收據申請住宿費。可申請天數為課程天數。 |
2,000元以內實支實付 (特殊專案委託不在此限) |
| new 加碼減碳獎金 | 凡符合減碳議題之教案，經本會審查委員完成審查，並透過本會課程平台媒合之場次。除基本的執行委託費，額外增加減碳獎金，以鼓勵ECO講師設計活潑、有趣的減碳課程。 | 200元 |
結算方式
※ 立案單位：於每月 10 日前結算上月場次，由合作單位開立合法憑證，寄回 TPCF 即完成請款。
※ 個人講師：於每月 10 日前結算上月場次，由 TPCF 開立講師費簽收單，簽名後寄回 TPCF 即完成請款。
ECO 講師結案會議暨研習會
點我進入線上報名表
■ 活動資訊
日期 2022 年 08 月 31 日 (三)
時間 13:30~16:30 (會議13:20 開始報到；演講14:20 開始報到)
地點 TPCA會館 桃園市大園區高鐵北路二段147號
議程
| 時段 | 內容 | 人員 |
| 13:20-13:30 | 報到 | |
| 13:30-13:35 | 執行長勉勵 | 執行長 賴家強 |
| 13:35-13:50 | PCB產業的市場脈動與淨零碳排DNA | TPCA 市場部 |
| 13:50-14:10 | 110學年下學期執行概況及問卷數據分析報告 | 陳首安 專案經理 |
| 14:10-14:20 | 交流分享時間 | |
| 14:20-14:30 | 休息時間(伸個懶腰 上個廁所 等等第二階段的夥伴加入吧！) | |
| 14:30-16:30 | 主題講座：與病毒共存的教學現場 | 講師 連育仁教授 |
| 16:30 | 活動結束 |
■ 對象與費用
ECO 達人校園分享會合作講師 & 未來即將成為 ECO 講師的伙伴 & 一般環境教育講師。
當年度合作之師資免費參加，若有剩餘名額則開放專業環境教育人員或學校老師參加。
■ 主題演講內容簡述
國內COVID-19疫情漸漸趨穩，進入後疫情時代，教育創新、數位學習將成為新常態。從TPCF累積的數據發現，遇到防疫停課時，有超過四成的學校老師，願意調整為同步視訊授課。根據TPCF的觀察，111學年上學期起，即便能恢復到學校集體上課，但小規模的班級停課，以及輕症或防疫請假的學生，透過遠距連線參與學習，這種「複合型教室」將會成為常態。如何兼顧實體與線上教室，讓參與課程的學生都有收穫，是接下來每一位即將進入學校執行環境教育的講師們，必須思考的事情。
本次規劃【TPCF數據分析】帶您一起預見未來趨勢，更邀請遠距教學大師 連育仁教授(連老師都會)，告訴您【與病毒共存的教學現場】因應秘方。
■ 講師介紹
中原大學華語文教學中心主任 連育仁教授
✓ 國立空中大學華語教學人力數位培訓計畫課程發展委員。
✓ 教育部華語教學人員數為培訓計畫課程講師。
✓ 頑石創意「大話戰國策 - 華人的處事智慧」多媒體線上課程顧問。
✓ 創建「連老師都會」Youtube頻道，分享教育科技相關工具與服務。
■ 報名方式
統一填寫線上報名表，報名截止：額滿或 8月30日(二) 前完成報名。
歷年課程列表
| 屆數 | 時間 | 課程主題 |
|---|---|---|
| 10 | 2022年 8月 |
與病毒共存的教學現場 講師：連育仁(中原大學華語文教學中心) |
| 9 | 2022年 2月 | 環境教育人員的氣候變遷素養與淨零碳排基因 講師：葉欣誠(臺灣師範大學) |
| 8 | 2021年 9月 | 關於學校環境教育您不可不知的二三事 講師：劉雲傑(福祿貝爾雙語小學) |
| 7 | 2021年 2月 | 融合SDGs主題與素養導向教學工作坊 講師：洪鈴雅(TAMEE) |
| 6 | 2020年 9月 | 環境教育如何回應聯合國「永續發展目標(SDGs)」的理念 講師：張子超(臺灣師範大學) |
| 5 | 2019年 9月 | Rethink Education- 十二年國教課綱與環境教育 講師：何昕家(台中科技大學) |
| 4 | 2019年 2月 | 把話說進孩子心坎裡- 談講師說話與帶領技巧 講師：彭瑜亮(亮語文創公司 |
| 3 | 2018年 9月 | 把話說進孩子心坎裡- 談講師說話與帶領技巧 講師：彭瑜亮(亮語文創公司) |
| 2 | 2018年 2月 | 解說的奧秘- 創意與設計很重要 講師：劉虹君(DFC Taiwan) |
| 1 | 2017年 8月 | 點亮你的課堂- 有效有趣的教學法則 講師：洪震宇(掌握國際管理顧問公司) |
常見問題
成為ECO講師之路並不困難，困難的是，您從未踏足這一步。
報名篇
ECO達人校園分享會111學年度講師招募，自2021年11月至2022年1月止，若您具備以下特質，歡迎關注我們的招募訊息：
•對教育有熱忱，喜歡和國中國小的學生互動。
•對環境議題有深入的瞭解，並且願意分享知識。
•團體/組織或個人環教講師，皆可加入。
報名後將經過資料審查與面試，約略在5月底前獲得錄取通知。
建議您先儲備自己的環境觀察經驗，累積環境議題實力，對環境教育有自己的想法，再報名參加。
授課篇
永續發展目標 (SDGs)
全球化後，國際間面對許多共通的問題，如：自動化取代人力、環境浩劫、貧富差距擴大、氣候變遷等等...。聯合國 17 項永續發展目標（SDGs, Sustainable Development Goals）便在這樣的脈絡下誕生，成為近年談論全球議題發展的重要指標！
參考資料： https://smallsomebody.tw/sdgs
歡迎參加本次工作坊活動，我們邀請專家向您解析。
您是否能理解他們的死魚眼？換個心態，轉換溝通策略。永遠從自己身上找問題，從孩子身上找答案。
ECO達人校園分享會目前仍然以四~六年級為主要對象，部分課程開放偏遠地區小學校一~三年級一起聽課。
講師可以先行了解各年級先備知識的差異和年齡特性，在互動問答中為不同年齡層設計相關的問題，讓每個年齡層的孩子都有所學習參與和成就感。
同時，開始正課前也應先進行混齡分組或合理配對一個高年級學生帶一個低年級學生，避免造成少數高年級學生因要照顧低年級孩子而無法專心學習。
孩子離開教室，基本上等於失控。成人自主能力高，講師更難管控氣氛。戶外行程，需要視學員的體力狀態調整節奏，在即將感受到疲累之前，設計短暫的休息點，喘口氣或是做一些簡單的小活動也好。