■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
你叫得出幾種魚的名字呢？鮭魚生魚片、土魠魚羹，面對琳瑯滿目的海鮮佳餚，你認識多少呢？讓我來考考你關於魚類的小知識吧！
10分鐘
魚魚大解密
學習魚類所具有的部位與它們的功能
15分鐘
是誰住是誰住在深海的大鳳梨裡
透過問答帶出海洋中有許多不同環境的概念，而不同的魚會生活在不同的環境中
10分鐘
魚魚的家
介紹海洋中五種常見的環境與該環境的條件，並以一至兩種住在其中的魚類說明該棲地的魚會有何適應特徵
15分鐘
作品發表
接續綜合活動，將自己的創意作品與大家分享吧！
15分鐘
綜合活動
運用所學創作屬於自己獨一無二的魚魚！
15分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
這是什麼魚？
人數
1-35
類別
#保育海洋生態
教案描述
台灣身為海島國家，擁有豐富的海洋資源，孕育出多樣的魚類生態，然而學童卻鮮少有機會深入的認識這些小小鄰居，因此在本節課程中，我們會將特殊魚類的標本帶入課堂，讓學童零距離的觸摸、觀察，並教導關於魚類構造，棲地環境等知識，加深學童認知與宣導海洋永續、保護海洋環境等觀念。
適用年齡層
國小三年級
國小四年級
國小五年級
國小六年級
國中七年級
國中八年級
國中九年級
國小四年級
國小五年級
國小六年級
國中七年級
國中八年級
國中九年級
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1. 了解魚類構造與相應的功能
2. 探索海洋中各種類型的棲地，以及魚類構造有何相對的適應特徵
3. 了解魚類的多樣性
2. 探索海洋中各種類型的棲地，以及魚類構造有何相對的適應特徵
3. 了解魚類的多樣性
配合課程或講座所用的「簡報」雲端連結網址
https://docs.google.com/presentation/d/1NSPHeV4fQU5UnfIEkQnla98gzFP__mYt/edit?usp=share_link&ouid=100463270550914369453&rtpof=true&sd=true
配合課程或講座所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程或講座建議安排的場地形式
無論何種形式的場地都可以配合
配合課程或講座建議安排的室內場地桌型
無論何種型式的桌型都可配合
每位學生須自備的物品
著色用具（優先彩色筆、蠟筆）
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
2024年之前
聲明
我確認並同意
