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鯨豚擱淺怎麼辦?! - 澎湖縣 - 113下學期
在澎湖,常常會聽到海上的船隻巧遇鯨豚,或是在海邊遇到擱淺的鯨豚,但我們似乎對這群鯨豚不太了解。這堂課可以讓學生認識這群陌生的海上鄰居,從生理構造、生態習性一直到擱淺的救援處理,深度認識這群海上鯨靈
鯨豚擱淺怎麼辦?! - 澎湖縣 - 113上學期
在澎湖,常常會聽到海上的船隻巧遇鯨豚,或是在海邊遇到擱淺的鯨豚,但我們似乎對這群鯨豚不太了解。這堂課可以讓學生認識這群陌生的海上鄰居,從生理構造、生態習性一直到擱淺的救援處理,深度認識這群海上鯨靈
攔油減塑-回鍋油做環保皂 - 雲嘉地區 - 113上學期
每300ml的回鍋油會污染1個籃球場⼤的⽔域⾯積。本課程培養學生「海納百川,要⾃然,不要污染」的覺知能⼒,了解回鍋油、過期油及⽯化清潔劑對環境和⼈體造成的問題,透過「攔油減塑」課程⼀起解決城市垃圾,帶領學生製作「環保皂」和「友善環境清潔劑」,以無毒的方式清潔校園和生活環境。 *教師需於課前指導每位學⽣完成【家⼾使⽤清潔劑成份普查表】,在課堂中會進⾏討論,完成普查表的師生將會額外得到一個皂化完成的【環保皂】帶回使用。
攔油減塑-回鍋油做環保皂 - 彰化縣 - 113上學期
每300ml的回鍋油會污染1個籃球場⼤的⽔域⾯積。本課程培養學生「海納百川,要⾃然,不要污染」的覺知能⼒,了解回鍋油、過期油及⽯化清潔劑對環境和⼈體造成的問題,透過「攔油減塑」課程⼀起解決城市垃圾,帶領學生製作「環保皂」和「友善環境清潔劑」,以無毒的方式清潔校園和生活環境。 *教師需於課前指導每位學⽣完成【家⼾使⽤清潔劑成份普查表】,在課堂中會進⾏討論,完成普查表的師生將會額外得到一個皂化完成的【環保皂】帶回使用。
攔油減塑-回鍋油做環保皂 - 台中市 - 113上學期
每300ml的回鍋油會污染1個籃球場⼤的⽔域⾯積。本課程培養學生「海納百川,要⾃然,不要污染」的覺知能⼒,了解回鍋油、過期油及⽯化清潔劑對環境和⼈體造成的問題,透過「攔油減塑」課程⼀起解決城市垃圾,帶領學生製作「環保皂」和「友善環境清潔劑」,以無毒的方式清潔校園和生活環境。 *教師需於課前指導每位學⽣完成【家⼾使⽤清潔劑成份普查表】,在課堂中會進⾏討論,完成普查表的師生將會額外得到一個皂化完成的【環保皂】帶回使用。
攔油減塑-回鍋油做環保皂 - 台南市 - 113上學期
每300ml的回鍋油會污染1個籃球場⼤的⽔域⾯積。本課程培養學生「海納百川,要⾃然,不要污染」的覺知能⼒,了解回鍋油、過期油及⽯化清潔劑對環境和⼈體造成的問題,透過「攔油減塑」課程⼀起解決城市垃圾,帶領學生製作「環保皂」和「友善環境清潔劑」,以無毒的方式清潔校園和生活環境。 *教師需於課前指導每位學⽣完成【家⼾使⽤清潔劑成份普查表】,在課堂中會進⾏討論,完成普查表的師生將會額外得到一個皂化完成的【環保皂】帶回使用。
攔油減塑-回鍋油做環保皂 - 台南市 - 113下學期
每300ml的回鍋油會污染1個籃球場⼤的⽔域⾯積。本課程培養學生「海納百川,要⾃然,不要污染」的覺知能⼒,了解回鍋油、過期油及⽯化清潔劑對環境和⼈體造成的問題,透過「攔油減塑」課程⼀起解決城市垃圾,帶領學生製作「環保皂」和「友善環境清潔劑」,以無毒的方式清潔校園和生活環境。 *教師需於課前指導每位學⽣完成【家⼾使⽤清潔劑成份普查表】,在課堂中會進⾏討論,完成普查表的師生將會額外得到一個皂化完成的【環保皂】帶回使用。
攔油減塑-回鍋油做環保皂 - 台中市 - 113下學期
每300ml的回鍋油會污染1個籃球場⼤的⽔域⾯積。本課程培養學生「海納百川,要⾃然,不要污染」的覺知能⼒,了解回鍋油、過期油及⽯化清潔劑對環境和⼈體造成的問題,透過「攔油減塑」課程⼀起解決城市垃圾,帶領學生製作「環保皂」和「友善環境清潔劑」,以無毒的方式清潔校園和生活環境。 *教師需於課前指導每位學⽣完成【家⼾使⽤清潔劑成份普查表】,在課堂中會進⾏討論,完成普查表的師生將會額外得到一個皂化完成的【環保皂】帶回使用。
攔油減塑-回鍋油做環保皂 - 彰化縣 - 113下學期
每300ml的回鍋油會污染1個籃球場⼤的⽔域⾯積。本課程培養學生「海納百川,要⾃然,不要污染」的覺知能⼒,了解回鍋油、過期油及⽯化清潔劑對環境和⼈體造成的問題,透過「攔油減塑」課程⼀起解決城市垃圾,帶領學生製作「環保皂」和「友善環境清潔劑」,以無毒的方式清潔校園和生活環境。 *教師需於課前指導每位學⽣完成【家⼾使⽤清潔劑成份普查表】,在課堂中會進⾏討論,完成普查表的師生將會額外得到一個皂化完成的【環保皂】帶回使用。
攔油減塑-回鍋油做環保皂 - 雲嘉地區 - 113下學期
每300ml的回鍋油會污染1個籃球場⼤的⽔域⾯積。本課程培養學生「海納百川,要⾃然,不要污染」的覺知能⼒,了解回鍋油、過期油及⽯化清潔劑對環境和⼈體造成的問題,透過「攔油減塑」課程⼀起解決城市垃圾,帶領學生製作「環保皂」和「友善環境清潔劑」,以無毒的方式清潔校園和生活環境。 *教師需於課前指導每位學⽣完成【家⼾使⽤清潔劑成份普查表】,在課堂中會進⾏討論,完成普查表的師生將會額外得到一個皂化完成的【環保皂】帶回使用。
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戀戀過港貝 - 竹苗地區 - 113下學期
⼀處在⽇治時期,因鐵路開通被發現⽽列為天然紀念物。在歷史沉積中,因歷經滄海桑田進而與世人見面的貝殼地景文化。 它不會有所增⻑,只會消逝在時間的⻑廊中,讓我們透過課程學習,⼀起守護得來不易且彌⾜珍貴的地景文化資產。
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戀戀過港貝 - 台中市 - 113下學期
⼀處在⽇治時期,因鐵路開通被發現⽽列為天然紀念物。在歷史沉積中,因歷經滄海桑田進而與世人見面的貝殼地景文化。 它不會有所增⻑,只會消逝在時間的⻑廊中,讓我們透過課程學習,⼀起守護得來不易且彌⾜珍貴的地景文化資產。
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