■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
你對漁工的印象是什麼呢?透過圖片的展示與提問，引導學生探索課程主題。
12分鐘
遠洋移工故事
透過影片揭露台灣遠洋漁工的人權問題，引發學生同理心。
15分鐘
什麼是移工
認識移工的定義，了解移工在台灣的現狀。
13分鐘
新聞的省思
透過新聞報導，了解遠洋漁工的真實處境。
10分鐘
換個角色想一想
透過角色扮演體驗漁工與雇主視角，培養尊重與包容，理解公平就業與友善職場重要性。
15分鐘
我們與你在一起
透過文字，表達學生對遠洋漁工的同理心與感謝之情。
10分鐘
綜合活動
為了讓這世界更美好，我們可以怎麼做呢?
5分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
從遠洋到餐桌--生魚片背後的血汗秘辛
人數
1-35
類別
#合適的工作及經濟成長
#責任消費及生產
#公平、正義及健全制度
教案描述
深受大眾喜愛的生魚片是日常生活中的美味佳餚，但在遠洋漁業供應鏈背後，卻潛藏著血汗勞動與強迫勞動的問題。SDG 8 強調人人應獲得有尊嚴的工作，然而全球許多移工仍未享有平等待遇，本課程將帶領學生了解遠洋漁工面臨的嚴苛工作環境與不平等待遇，並認識他們對漁業的重要貢獻，進而思考如何在日常生活中支持他們。透過角色扮演，學生將體驗移工與雇主的不同視角，培養尊重與不歧視的態度，並理解友善工作環境的重要性。最後，透過行動表達對漁工的感謝，並增強珍惜海洋資源的意識，共同營造多元且友善包容的社會。
適用年齡層
國小五年級
國小六年級
國中七年級
國小六年級
國中七年級
參加永續主題教育專案
參加
課程或講座目標
1. 讓學生了解遠洋外藉漁工的工作環境及面臨的不平等待遇。
2. 教導學生尊重外藉漁工的工作權益，培養對勞工的感恩之心。
3. 理解友善工作環境的重要性，學習如何為永續經濟發展貢獻一份心力。
2. 教導學生尊重外藉漁工的工作權益，培養對勞工的感恩之心。
3. 理解友善工作環境的重要性，學習如何為永續經濟發展貢獻一份心力。
配合課程或講座所用的「簡報」雲端連結網址
https://docs.google.com/presentation/d/1VhTm4yYP7rIT3jgq60NoGV57KHodW6ZC/edit?usp=drive_link&ouid=118110649618723466389&rtpof=true&sd=true
配合課程或講座所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
配合課程或講座建議安排的場地形式
室內平面教室
配合課程或講座建議安排的室內場地桌型
小組型(學生依人數比例分組，並配合組別每組共用一張桌子，每組學生圍繞著桌子坐，通常是平面教室)
每位學生須自備的物品
筆
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
2024年之前
聲明
我確認並同意
