這是一堂專為國小高年級孩子設計的課程，旨在帶領孩子認識能源的來源與影響。課程內容包含再生能源與非再生能源的基礎知識，綠色能源的概念，以及各種發電方式的優缺點與環境影響。孩子們將學會如何用簡單、有趣的方式，引導孩子了解能源在經濟效益與環境成本間的平衡。
課程強調實用性，提供從日常生活中發現能源問題的技巧，並協助孩子們培養分析數據與解決問題的能力。同時，課程還會分享互動式教學方法，幫助孩子以口語、文字或繪圖表達他們的觀察與想法，激發他們的好奇心與創造力。
透過這堂課，不僅能傳遞知識，更能啟發孩子們愛護環境、追求永續發展的心。
■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
講授再生與非再生發電裝置的分別，並解釋輸配電系統。
配合遊戲：幫電找回家的路
配合遊戲：幫電找回家的路
20分鐘
吃電怪獸在哪？
帶領同學了解一度電的公式。
配合遊戲：吃電怪獸在哪？
配合遊戲：吃電怪獸在哪？
20分鐘
節能標章分級
講授節能標章的分級差異、各類燈泡耗電差異、一度電的碳量。
10分鐘
遊戲-對抗吃電怪獸
模擬實際家庭狀況，分組討論計算家庭用電情況，並模擬節約用電時的省電情形。
20分鐘
綜合活動
針對影片與授課內容進行提問與同學心得分享。
10分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
【TPCF獨家開發】一度電的省思
人數
9-29
類別
#可負擔的潔淨能源
教案描述
這是一堂專為國小高年級孩子設計的課程，旨在帶領孩子認識能源的來源與影響。課程內容包含再生能源與非再生能源的基礎知識，綠色能源的概念，以及各種發電方式的優缺點與環境影響。孩子們將學會如何用簡單、有趣的方式，引導孩子了解能源在經濟效益與環境成本間的平衡。
課程強調實用性，提供從日常生活中發現能源問題的技巧，並協助孩子們培養分析數據與解決問題的能力。同時，課程還會分享互動式教學方法，幫助孩子以口語、文字或繪圖表達他們的觀察與想法，激發他們的好奇心與創造力。
透過這堂課，不僅能傳遞知識，更能啟發孩子們愛護環境、追求永續發展的心。
課程強調實用性，提供從日常生活中發現能源問題的技巧，並協助孩子們培養分析數據與解決問題的能力。同時，課程還會分享互動式教學方法，幫助孩子以口語、文字或繪圖表達他們的觀察與想法，激發他們的好奇心與創造力。
透過這堂課，不僅能傳遞知識，更能啟發孩子們愛護環境、追求永續發展的心。
教學時間
預計上課年級
五年級
六年級
六年級
教案目標
1.增進能源基本概念。
2.發展正確能源價值觀。
3.養成節約能源的思維和習慣。
2.發展正確能源價值觀。
3.養成節約能源的思維和習慣。
課後延伸
算一算家裡常用電器的電力使用概況。
場地形式
室內平面教室
室內場地桌型
小組型(學生依人數比例分組，並配合組別每組共用一張桌子，每組學生圍繞桌子坐，通常是平面教室)
學校應配合準備之設備
投影機+投影螢幕
電腦
連接電腦的播放設備(ex. 小喇叭、音源線...)
麥克風
簡報筆
教具桌(供講師擺放教具、標本、活動卡之用)
電腦
連接電腦的播放設備(ex. 小喇叭、音源線...)
麥克風
簡報筆
教具桌(供講師擺放教具、標本、活動卡之用)
每位學生自備
筆
課程前
課程當天
課程後一週內
