本次活動聚焦於四大核心課程，涵蓋氣候變遷、永續製造、再生能源與零碳生活，旨在透過系統化學習與創新教學模式，引導學生理解全球環境變遷趨勢，並培養應對未來永續發展挑戰的關鍵能力。

四大核心課程，打造綠色人才關鍵能力

「綠領人才篇」——培養應對氣候變遷的核心能力

課程引導學生全面認識氣候變遷的科學基礎、影響與調適策略，並透過全球政策趨勢分析，掌握國際永續發展方向。課程不僅涵蓋政治、經濟、社會及科技層面的影響，更強調跨領域思維的養成，以培育具備前瞻視野與實踐能力的綠領人才。

「永續製造篇」——從生活出發，理解碳足跡與減碳策略

本課程透過交通選擇、食品生產等生活場景，深入探討產品全生命週期的碳足跡，並模擬企業減碳策略，讓學生學習碳盤查技術與減碳行動方案，建立實踐基礎，為未來的永續產業發展做好準備。

「再生能源篇」——探索新能源應用，強化氣候行動意識

課程涵蓋太陽能、風能、水力能、生物能與地熱能，透過案例分析與創新桌遊卡牌學習方式，讓學生在互動情境中理解新能源的角色與挑戰，提升決策能力，並進一步思考能源轉型對未來社會的影響。

「零碳生活篇」——構築永續城市，實踐環保行動

以「永續城市」為藍圖，帶領學生從建築設計、交通規劃、環境友善商品選擇等多面向，理解低碳生活的可行性與必要性。學生將透過設計「未來低碳居家」方案，學習如何結合自然碳匯（綠碳、黃碳、藍碳）概念，落實綠色行動，推動社會邁向淨零排放目標。

全台高中即將開放申請，認證業師到校演講

TPCF不僅致力於推動環境教育，未來更計畫將這套「高中新帶狀課程」推廣至全台高中學校，開放申請由認證業師親自到校授課。透過專業業師的導入，課程將更加貼近產業實務，讓學生在學習過程中掌握最新的永續趨勢與技術發展，為未來就業市場培養具備環保意識與實踐力的綠色人才。

本次「高中新帶狀課程教材教學受測員志工活動」，不僅是對教學模式的驗證與優化，更是為未來綠色教育的推廣奠定基礎。透過跨領域專業人士的參與與交流，期盼為下一代打造更完善的永續發展學習環境，培育具備全球視野與實踐力的綠色人才。