■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
說明今日課程進行方式，自我介紹並說明主辦單位心得投稿活動。
5分鐘
森林百萬小學堂part1
簡報搭配搶答遊戲，介紹生存在森林內的生物、習性與棲地環境，以及人類對其的影響。
15分鐘
森林百萬小學堂part2
簡報搭配搶答遊戲，介紹生存在森林內的生物、習性與棲地環境，以及人類對其的影響。
15分鐘
我要玩 森林保衛戰part1
桌遊遊戲說明，規則、積分計算、遊戲結束情況。
15分鐘
我要玩 森林保衛戰part2
桌遊遊戲開始看看，誰是生態大贏家！
15分鐘
真實的世界
1.總結桌遊遊戲進行情況。
2.引導思考取得積分的技巧與方法，並連結特徵、食性與棲地環境的關係。
2.引導思考取得積分的技巧與方法，並連結特徵、食性與棲地環境的關係。
15分鐘
綜合活動
遊戲中出現的事件都是真實的，那我們可以在真實環境中做哪些事情保護森林？
10分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
叢林保衛戰
人數
1-35
類別
#保育陸域生態
教案描述
帶領學生從《森林保衛戰》桌上型遊戲中，逐步學習保護森林環境與生物的重要性，逐漸認識到保護森林可能遇到的危險以及好處，並透過講解了解遊戲中發生的事件都是真實事件，帶出人類對於野生動物及環境的影響。
適用年齡層
學習階段II(國小三年級至四年級)
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段III(國小五年級至六年級)
參加減碳教育專案
不參加
課程或講座目標
1. 認識各種影響森林變化的因子
2. 了解森林所提供的各種功能
3. 體認世界上森林環境面對的危機
2. 了解森林所提供的各種功能
3. 體認世界上森林環境面對的危機
配合課程或講座所用的簡報雲端連結網址
不提供
配合課程所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
配合課程建議安排的場地形式
室內平面教室
配合課程建議安排的室內場地桌型
小組型(學生依人數比例分組，並配合組別每組共用一張桌子，每組學生圍繞著桌子坐，通常是平面教室)
每位學生須自備
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
2022年之前
聲明
我確認並同意
