■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
藉熱門手遊角色帶入昆蟲主題引發學習動機
15分鐘
OX大考驗
藉快速互動式問答搭配生物照片，藉以了解學生對於昆蟲的先備知識，並營造類似機制問答遊戲的刺激感。
15分鐘
昆蟲秘密檔案
利用簡報(內容主要為影音及圖片)、互動小遊戲及標本讓學生快速認識生活中最容易遇到的動物---昆蟲之基本形態構造及有趣的生態。
15分鐘
昆蟲大進擊1
利用圖片及影片搭配互動式議題討論，讓學生認識仿生、昆蟲帶給人類的好處及其遭遇的生態危機。
15分鐘
昆蟲大進擊2
利用圖片及影片搭配互動式議題討論，讓學生認識仿生、昆蟲帶給人類的好處及其遭遇的生態危機。
15分鐘
綜合活動
友善環境不分年紀，說明可實際參與的環保及減碳方式。
15分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
昆蟲寶可夢
人數
36-150
類別
#永續城鄉
#責任消費及生產
#保育陸域生態
教案描述
昆蟲是人類生活中最容易見到的動物，且眾多有趣的發明也是以這些小動物為藍本(仿生科技)；本課程以昆蟲為例，除介紹相關有趣的形態構造及生態外，亦融合知識性及環保概念，並採互動式討論及設計相關小活動，引起學生學習興趣，並啟發實際減碳作為等對環境友善之行動。
適用年齡層
學習階段II(國小三年級至四年級)
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
在人數範圍內，可以安排學習階段I(國小一年級至二年級)的學生一起上課
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
在人數範圍內，可以安排學習階段I(國小一年級至二年級)的學生一起上課
參加減碳教育專案
不符合
課程或講座目標
1. 認識昆蟲有趣的形態、行為及相關生態。
2. 了解昆蟲對人類生活的影響及相關仿生應用。
3. 探討動物面臨的各式危機，並啟發友善環境作為。
2. 了解昆蟲對人類生活的影響及相關仿生應用。
3. 探討動物面臨的各式危機，並啟發友善環境作為。
配合課程或講座所用的簡報雲端連結網址
不提供
配合課程所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程建議安排的場地形式
任何場地皆可配合
配合課程建議安排的室內場地桌型
演講型(類似演藝廳一般，全部都是椅子，沒有桌子，或是椅子旁附加收納式的小桌子，通常是階梯教室)
每位學生須自備
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
2022年之前
聲明
我確認並同意
