■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
破冰
10分鐘
垃圾的前世今生
從人類過往對廢棄物的處理歷史，認知廢棄物減量的重要性，並討論如何在日常生活中減少廢棄物的生成。
15分鐘
資源分類一起來
從環保5R的觀念，提倡資源回收及再利用，並透過圖卡分類，讓學生認識可回收的資源及一般垃圾。
15分鐘
地球發燒了
因氣候變遷帶來災難，減少碳排放已是刻不容緩。
15分鐘
點石成金
認識循環經濟及相關案例，進而理解透過綠色資源循環再生可達成環境保護與經濟發展的雙贏。
15分鐘
綜合活動
分享與回顧
10分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
快來把垃圾變黃金
人數
1-35
類別
#可負擔的潔淨能源
#工業化、創新及基礎建設
#責任消費及生產
#氣候行動
教案描述
生活中有許多資源被人們隨手丟棄，而造成許多環境問題。本課程希望藉由認識綠色資源循環再生的意義與案例說明，以及再生紙的體驗手作，讓學生了解綠色資源循環再生的重要性，廢棄物資源化處理，生產為可再利用的資源材料，重新賦予廢棄物新生命，不但同時能減少資源浪費及碳排放，並達到循環經濟。希望學生掌握相關知識和技能，進而提高環保意識和行動能力，積極參與和推廣環保活動，為建設美麗的家園貢獻自己的力量。
適用年齡層
學習階段II(國小三年級至四年級)
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1.知道廢棄物的危害，以及減少廢棄物的重要性。
2.認識再生資源的種類及資源回收的優點。
3.掌握資源回收、分類、再製等環節的基本知識和技能。
4.瞭解綠色資源循環經濟再生的意義和案例。
5.培養綠色資源循環再生的環保意識和行動能力，且願意在生活中實踐。
2.認識再生資源的種類及資源回收的優點。
3.掌握資源回收、分類、再製等環節的基本知識和技能。
4.瞭解綠色資源循環經濟再生的意義和案例。
5.培養綠色資源循環再生的環保意識和行動能力，且願意在生活中實踐。
配合課程或講座所用的簡報雲端連結網址
https://drive.google.com/file/d/1Yyvl1Hr9-j4td8QSMooUUlG81yvRYVSy/view?usp=sharing
配合課程所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程建議安排的場地形式
無論何種形式的場地都可以配合
配合課程建議安排的室內場地桌型
演講型(類似演藝廳一般，全部都是椅子，沒有桌子，或是椅子旁附加收納式的小桌子，通常是階梯教室)
每位學生須自備的物品
無
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
過去曾經合作過但途中有中斷
聲明
我確認並同意
