■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
鯨魚怎麼了？
5分鐘
單元活動(二)
塑膠袋真的好用嗎？
15分鐘
單元活動(三)
太平洋垃圾帶
15分鐘
單元活動(四)
海洋塑膠濃湯
10分鐘
單元活動(五)
減塑改變氣候
10分鐘
單元活動(六)
無塑更健康
10分鐘
綜合活動
減塑新生活，你做到了嗎?
15分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
塑不塑有關係
人數
1-35
類別
#氣候行動
#保育海洋生態
教案描述
以「減少使用一次性塑膠製品以及倡導循環再利用」為教學目標，呼籲並正視塑膠製品所帶來的生存危機。希望藉由課程的宣導，從本質上改變人類對塑膠製品的態度和行為，有效降低生活環境中因塑膠污染所引發的氣候變遷而導致全球暖化的危機。
適用年齡層
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
參加永續主題教育專案
參加
課程或講座目標
一、瞭解一次性塑膠製品對地球生態所造成的生存危機。
二、全球暖化的關鍵之一，和你手中的一次性塑膠有密切相關。
三、倡導減塑生活並宣導資源回收再利用，落實環境永續發展。
二、全球暖化的關鍵之一，和你手中的一次性塑膠有密切相關。
三、倡導減塑生活並宣導資源回收再利用，落實環境永續發展。
配合課程或講座所用的簡報雲端連結網址
https://drive.google.com/file/d/1U19jOxqiA2Tdk-ts9R2Gx0pBtnudDEfl/view?usp=sharing
配合課程所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程建議安排的場地形式
室內平面教室
室內階梯教室
室內階梯教室
配合課程建議安排的室內場地桌型
演講型(類似演藝廳一般，全部都是椅子，沒有桌子，或是椅子旁附加收納式的小桌子，通常是階梯教室)
每位學生須自備的物品
鉛筆一支、橡皮擦一個
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
2023年之前
聲明
我確認並同意
