■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
說明今日課程進行方式，自我介紹並說明主辦單位心得投稿活動。
5分鐘
森林百萬小學堂part1
簡報搭配搶答遊戲，介紹生存在森林內的生物、習性與棲地環境，以及人類對其的影響。
15分鐘
森林百萬小學堂part2
簡報搭配搶答遊戲，介紹生存在森林內的生物、習性與棲地環境，以及人類對其的影響。
15分鐘
我要玩 叢林保衛戰part1
桌遊遊戲說明，規則、積分計算、遊戲結束情況。
15分鐘
我要玩 叢林保衛戰part2
桌遊遊戲開始看看，誰是生態大贏家！
15分鐘
真實的世界
1.總結桌遊遊戲進行情況。
2.引導思考取得積分的技巧與方法，並連結特徵、食性與棲地環境的關係。
2.引導思考取得積分的技巧與方法，並連結特徵、食性與棲地環境的關係。
15分鐘
綜合活動
遊戲中出現的事件都是真實的，那我們可以在真實環境中做哪些事情保護森林？
10分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
叢林保衛戰
人數
1-35
類別
#保育陸域生態
教案描述
帶領學生從《叢林保衛戰》桌上型遊戲中，逐步學習保護森林環境與生物的重要性，逐漸認識到保護森林可能遇到的危險以及好處，並透過講解了解遊戲中發生的事件都是真實事件，帶出人類對於野生動物及環境的影響。
適用年齡層
學習階段II(國小三年級至四年級)
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段III(國小五年級至六年級)
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1. 認識各種影響森林變化的因子
2. 了解森林所提供的各種功能
3. 體認世界上森林環境面對的危機
2. 了解森林所提供的各種功能
3. 體認世界上森林環境面對的危機
配合課程或講座所用的簡報雲端連結網址
https://docs.google.com/presentation/d/1wOleXmGHDHjNM5RlZaZYwtw9fsJhCZDd/edit?usp=sharing&ouid=115367569416934732690&rtpof=true&sd=true
配合課程所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程建議安排的場地形式
室內平面教室
配合課程建議安排的室內場地桌型
小組型(學生依人數比例分組，並配合組別每組共用一張桌子，每組學生圍繞著桌子坐，通常是平面教室)
每位學生須自備的物品
無
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
2023年之前
聲明
我確認並同意
