■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
每年環島旅行的蝴蝶，這麼神奇的生態究竟是怎麼一回事呢?
10分鐘
紫斑蝶遇見斯文豪
解說斯文豪與斯氏紫斑蝶的故事，讓學生了解台灣蝴蝶研究史
10分鐘
紫蝶幽谷傳奇
以影片及照片介紹台灣與墨西哥的蝴蝶谷
10分鐘
認識紫斑蝶
認識四種紫斑蝶的辨識特徵
15分鐘
紫蝶返鄉
讓學生體驗標放原理與實作
15分鐘
守護台灣的紫色寶藏
介紹人類對地球生態的影響案例，引導學生思考保護紫斑蝶的方式
10分鐘
綜合活動
眼花瞭亂尋紫蝶：用紫蝶幽谷照片進行遊戲，強化本課程印象
10分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
紫蝶返鄉-斯氏紫斑蝶傳說
人數
1-35
類別
#保育陸域生態
教案描述
蝴蝶看似最熟悉的物種，但其實大眾對蝴蝶仍處於一知半解的狀態，本課程希望透過全台灣最具知名度的紫斑蝶，讓學生提昇保育意識，並藉由指標物種紫斑蝶的保育傘，保護蝴蝶與各種生物，讓學生認知友善環境的重要性。
適用年齡層
學習階段III(國小五年級至六年級)
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1、藉由了解紫斑蝶的生存需求，引發學生尊重生命的情操
2、了解紫斑蝶遷徒面臨的困境，學習友善環境的方法
3、關懷自然生態，能用實際行動友善環境
2、了解紫斑蝶遷徒面臨的困境，學習友善環境的方法
3、關懷自然生態，能用實際行動友善環境
配合課程或講座所用的簡報雲端連結網址
https://drive.google.com/drive/folders/1kFJJZH3V5RD941rleEYbL9UFVAHlhJIy?usp=sharing
配合課程所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程建議安排的場地形式
室內平面教室
室內階梯教室
室內階梯教室
配合課程建議安排的室內場地桌型
無論何種型式的桌型都可配合
每位學生須自備的物品
筆、筆記本或基金會的心得卡
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
2023年之前
聲明
我確認並同意
※ 已經與 TPCF 合作至少 3 年以上
