■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
啊！大魚來了！
5分鐘
鯊魚小學堂(一)
認識硬骨魚類和軟骨魚類
15分鐘
鯊魚小學堂(二)
永不無齒的鯊魚-鯊魚的牙齒特性
15分鐘
鯊魚小學堂(三)
鯊魚的親戚們-認識其他軟骨魚類
10分鐘
鯊魚小學堂(四)
認識鯊魚的食性：
1.鯊魚吃什麼
2.鯊魚VS人類，誰吃誰？
3.鯊魚的天敵
1.鯊魚吃什麼
2.鯊魚VS人類，誰吃誰？
3.鯊魚的天敵
10分鐘
鯊魚小學堂(五)
鯊魚與鯨豚大不同
10分鐘
綜合活動
愛鯊祈福卡DIY
15分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
鯊魚-海洋中快要消失的大個子
人數
36-150
類別
#保育海洋生態
教案描述
介紹鯊魚的外型特徵、生態習性，並非所有鯊魚都是令人畏懼的獵手。反而是氣候變遷、海水暖化，及人類的過漁、喜吃魚翅等行為，縱使鯊魚是海洋生態系中食物鏈頂端的掠食者，仍面臨生存危機。透過認識人類對海洋、對生態的影響，能反思如何保育鯊魚、永續海洋生態。
適用年齡層
學習階段II(國小三年級至四年級)
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
在人數範圍內，可以安排學習階段I(國小一年級至二年級)的學生一起上課
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
在人數範圍內，可以安排學習階段I(國小一年級至二年級)的學生一起上課
參加永續主題教育專案
參加
課程或講座目標
1. 認識鯊魚的特徵與生活習性
2. 認識暖化與人類過漁行為對海洋環境的影響
3. 了解鯊魚的食性
4. 了解鯊魚攻擊人的真正原因
5. 了解鯊魚目前面臨的困境
6. 認識及反思鯊魚保育及永續環境的重要性
2. 認識暖化與人類過漁行為對海洋環境的影響
3. 了解鯊魚的食性
4. 了解鯊魚攻擊人的真正原因
5. 了解鯊魚目前面臨的困境
6. 認識及反思鯊魚保育及永續環境的重要性
配合課程或講座所用的簡報雲端連結網址
https://drive.google.com/file/d/1g7SLLkpPAxGEjrSliIa1EUfv0llF2gyg/view?usp=drive_link
配合課程所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
other_value
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
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配合課程建議安排的場地形式
室內平面教室
室內階梯教室
無論何種形式的場地都可以配合
室內階梯教室
無論何種形式的場地都可以配合
配合課程建議安排的室內場地桌型
無論何種型式的桌型都可配合
每位學生須自備的物品
鉛筆、彩虹筆或水彩等彩繪用具(講師會提供自來水筆)
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
首次合作
聲明
我確認並同意
