我家有座珊瑚礁 - 宜蘭縣 - 113上學期
- 系列名稱
-
#工業化、創新及基礎建設
#責任消費及生產
#保育海洋生態
- 上架日
- 2024-05-06
- 評價
- 剩餘數量
- 已額滿，候補中
- 課程單位
- 余明善
■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
珊瑚知識大盲猜
10分鐘
珊瑚小祕密
介紹珊瑚及刺胞動物的形態特徵及生活習性。
15分鐘
珊瑚的危機
珊瑚所面對的危機!
10分鐘
和平港的環境保護作為
介紹和平港內堅持的環境保護作為。
5分鐘
拯救珊瑚
如何從生活中去保護珊瑚呢。
10分鐘
海葵大觀察解說
讓我們從海葵的觀察來認識珊瑚吧!
15分鐘
綜合活動
觀察海葵
15分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
我家有座珊瑚礁
人數
1-35
類別
#工業化、創新及基礎建設
#責任消費及生產
#保育海洋生態
教案描述
珊瑚是甚麼?是動物還是植物呢?藉由有趣的盲猜活動及課程來了解珊瑚的構造及對環境的重要性。以及為何在一個人造港埠中，居然有如此豐富的珊瑚生態系?讓我們從課程中窺探究竟。並在課程最後，藉由觀察海葵來更清楚了解珊瑚的生理構造及特性!
適用年齡層
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
在人數範圍內，可以安排學習階段I(國小一年級至二年級)的學生一起上課
學習階段VI(國中七年級至九年級)
在人數範圍內，可以安排學習階段I(國小一年級至二年級)的學生一起上課
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1. 認識珊瑚及其生態特徵
2. 珊瑚面對的危機
3. 從生活中去拯救珊瑚生態
2. 珊瑚面對的危機
3. 從生活中去拯救珊瑚生態
配合課程或講座所用的簡報雲端連結網址
https://drive.google.com/drive/folders/1mCw9znoeYCPTMeG-nYEiD0a2Y6P2LQvF?usp=drive_link
配合課程所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程建議安排的場地形式
室內平面教室
配合課程建議安排的室內場地桌型
小組型(學生依人數比例分組，並配合組別每組共用一張桌子，每組學生圍繞著桌子坐，通常是平面教室)
每位學生須自備的物品
筆
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
2023年之前
聲明
我確認並同意
