■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
毛小孩VS小孩
10分鐘
動保小學堂(一)
我們都是好同伴
1.怎麼做個好主人與狗狗的好朋友
2.常見錯誤的照顧與愛護行為
3.體驗活動
1.怎麼做個好主人與狗狗的好朋友
2.常見錯誤的照顧與愛護行為
3.體驗活動
15分鐘
動保小學堂(二)
人犬衝突-遇到惡犬攻擊怎麼辦
1.如何判斷狗狗攻擊前的身體語言
2.學童常見的錯誤認知或錯誤行為
3.體驗活動-如何保護自己的方法
1.如何判斷狗狗攻擊前的身體語言
2.學童常見的錯誤認知或錯誤行為
3.體驗活動-如何保護自己的方法
15分鐘
動保小學堂(三)
其他人犬衝突
1.狗追車、或狗追人怎麼辦
2.餵食浪浪對環境與其他生物的影響
3.如何矯正狗狗壞習慣
1.狗追車、或狗追人怎麼辦
2.餵食浪浪對環境與其他生物的影響
3.如何矯正狗狗壞習慣
15分鐘
動保小學堂(四)
碰到浪浪時如何保護自己
-Be a Tree變成一棵樹
-Be a Tree變成一棵樹
15分鐘
綜合活動
做狗狗的好朋友
10分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
動保漫談 ~和狗狗做朋友~
人數
36-150
類別
#多元夥伴關係
教案描述
狗狗是人類的好朋友，但是有許多人不知該如何正確照顧狗狗、與狗狗相處，每年也有許多人、許多野生動物因為別人家為妥善照養管理的家犬或浪浪而受到傷害。此課程用輕鬆活潑的簡報、實作體驗帶領孩子們學會如何照顧自己的狗狗，做狗狗的好主人與好朋友，也能分辨狗狗想咬人時的肢體語言和原因，可以採取的避讓方法。同時說明未能妥善照養、管理的家犬或浪浪可能對周遭人們造成的危險、餵養浪浪可能帶來的後果，以及碰到狗追車、追人，或浪浪靠近時該如何自保的方法。
適用年齡層
學習階段II(國小三年級至四年級)
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
在人數範圍內，可以安排學習階段I(國小一年級至二年級)的學生一起上課
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
在人數範圍內，可以安排學習階段I(國小一年級至二年級)的學生一起上課
參加永續主題教育專案
參加
課程或講座目標
此課程由動物保護觀點談談人與狗的關係與相處之道：
1. 如何照顧狗狗，做狗狗的好主人、好朋友。
2. 了解狗狗為什麼會追人咬人。
3. 要如何判斷狗狗想咬人並安全避讓。
4. 狗追車或狗追人時該怎麼辦。
5. 遇見浪浪時該如何保護自己。
6. Be a Tree的演練：防止兒童被狗咬、教導兒童保障自身安全的作法。
1. 如何照顧狗狗，做狗狗的好主人、好朋友。
2. 了解狗狗為什麼會追人咬人。
3. 要如何判斷狗狗想咬人並安全避讓。
4. 狗追車或狗追人時該怎麼辦。
5. 遇見浪浪時該如何保護自己。
6. Be a Tree的演練：防止兒童被狗咬、教導兒童保障自身安全的作法。
配合課程或講座所用的簡報雲端連結網址
https://drive.google.com/file/d/1c2RcExObtPrmDlLuIRFziIz7RF8FDqX6/view?usp=drive_link
配合課程所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程建議安排的場地形式
室內平面教室
室內階梯教室
無論何種形式的場地都可以配合
室內階梯教室
無論何種形式的場地都可以配合
配合課程建議安排的室內場地桌型
無論何種型式的桌型都可配合
每位學生須自備的物品
講師自備
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
首次合作
聲明
我確認並同意
