■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
歡迎加入海廢特攻隊！
要打擊敵人前，我們得先了解敵人。
請問，海廢是誰呢？住在哪裡呢？有什麼特性呢？
要打擊敵人前，我們得先了解敵人。
請問，海廢是誰呢？住在哪裡呢？有什麼特性呢？
10分鐘
海廢恐怖箱
看了許多海廢的照片，這回合我們把海廢請到現場，請隊員們矇著眼睛摸並且形容摸到的東西，猜猜是什麼海廢？
15分鐘
入門！ICC之術
ICC是國際淨灘表格，許多國家在淨灘時會利用此紀錄方法，來統計海廢的種類與數量，本單元將用分組競賽的方式，將ICC紀錄變得有趣好玩，未來有機會到海邊淨灘，就可以實際進行ICC紀錄，增加淨灘意義！
15分鐘
來吧！減塑心法
除了淨灘之外，我們還可以做些什麼減少垃圾產生呢？
本單元將介紹生活中可以減少製造垃圾的方式，並用真實照片拉近孩子與減塑的距離。
本單元將介紹生活中可以減少製造垃圾的方式，並用真實照片拉近孩子與減塑的距離。
15分鐘
結訓驗收！打擊海廢特攻隊
來吧！讓我們一起練習看看怎麼運用環保餐具外帶食物。
我將扮演各式各樣的老闆或是店員，與小朋友進行情境劇互動！
讓他們實際練習怎麼跟店家溝通要用環保餐具盛裝餐點。
我將扮演各式各樣的老闆或是店員，與小朋友進行情境劇互動！
讓他們實際練習怎麼跟店家溝通要用環保餐具盛裝餐點。
15分鐘
綜合活動
把這些生活方式帶回家裡，影響家人建立環境友善的概念。
10分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
打擊海廢特攻隊！
人數
1-35
類別
#責任消費及生產
#氣候行動
#保育海洋生態
教案描述
佔地球70%的海洋，正遭遇廢棄物大肆侵襲，住在海裡的生物因誤食或受困帶來生存上的危機，而這些廢棄物都源自於人類的生活，希望這堂課可以透過直擊海邊會出現的生活廢棄物，引導孩子學習對環境友善的減塑生活方式
適用年齡層
國小三年級、國小四年級、國小五年級、國小六年級、國中七年級、國中八年級、國中九年級
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1、讓孩子知道海邊的垃圾，不是去海邊玩的人丟的如此簡單而已。
2、許多孩子被帶去淨灘會很排斥觸摸到垃圾，所以本課程期待能讓他們未來不排斥去海邊撿垃圾。
3、了解海廢除了會影響海洋生物之外，其實也會透過食物鏈回到人類身體裡。
4、讓孩子產生實踐減塑生活的動能，埋下「責任消費」、「對環境友善」的因子！
2、許多孩子被帶去淨灘會很排斥觸摸到垃圾，所以本課程期待能讓他們未來不排斥去海邊撿垃圾。
3、了解海廢除了會影響海洋生物之外，其實也會透過食物鏈回到人類身體裡。
4、讓孩子產生實踐減塑生活的動能，埋下「責任消費」、「對環境友善」的因子！
配合課程或講座所用的「簡報」雲端連結網址
https://drive.google.com/drive/folders/1i6Rbzwx459ov6WwtdIeKyR1J9wNw-07G?usp=sharing
配合課程或講座所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程或講座建議安排的場地形式
室內平面教室
配合課程或講座建議安排的室內場地桌型
教室型(一般的班級教室使用的桌型)
每位學生須自備的物品
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
2024年之前
聲明
我確認並同意
