■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
樹爺爺的心聲行動劇。
10分鐘
樹的重要
介紹樹木的生態功能與樹木的定義。
15分鐘
樹幹、樹枝有話說
介紹樹幹與樹枝的結構，用科學力學來解釋隨意修剪樹枝可能產生的問題。
15分鐘
根的健康關鍵
樹的健康有很大的成份由根決定，讓學生了解根對樹木的重要性
15分鐘
校園、都市的樹為什麼長不好
探究校園和都市的樹都長不好的原因，及校園或公園樹木常見的問題。
15分鐘
綜合活動
樹木診斷遊戲
10分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
樹爺爺的心聲
人數
1-35
類別
#保育陸域生態
教案描述
樹在地球上扮演極為重要的角色，除了提供人類各種需求，還扮演減緩暖化、水土保持、生態機能……等功能。但我們卻常看到樹因人類不了解，被隨意修剪、砍伐、斷頭。希望透過課程及遊戲體驗，讓學生深植植物保育觀念。
預計上課年級
三年級、四年級、五年級、六年級、七年級
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1. 認知樹木的生態重要性
2.理解樹木的生理特性：枝條、莖、根的功能與重要性。
3.了解學校樹木常見的問題及學習正確的處理方法
4.思考友善對待樹木的方式。
2.理解樹木的生理特性：枝條、莖、根的功能與重要性。
3.了解學校樹木常見的問題及學習正確的處理方法
4.思考友善對待樹木的方式。
配合課程或講座所用的「簡報」雲端連結網址
https://drive.google.com/file/d/1yubURYjB2nBeZHcEGmq_aSTH6t1UZVPd/view?usp=sharing
配合課程或講座所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程或講座建議安排的場地形式
室內平面教室
配合課程或講座建議安排的室內場地桌型
無論何種型式的桌型都可配合
每位學生須自備的物品
剪刀、膠水
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
合作付款計算方式
由個人與電路板環境公益基金會合作（按月開立個人簽收單給前往授課的講師簽收）
成為TPCF合作夥伴的年資
2025年之前
教案更新與投件狀況
本教案曾於歷年 ECO達人校園分享會上架
本次相較前次之更新或差異說明
未更新
聲明
我確認並同意
※ 已經與 TPCF 合作至少 5 年以上
