■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
蝙蝠的心聲-手掌偶表演。
10分鐘
神奇的蝙蝠
蝙蝠是唯一會飛的哺乳動物，牠特殊的身體構造令人驚奇。
15分鐘
蝙蝠的感知世界
蝙蝠的感知世界-蝙蝠的回聲定位說明與體驗。。
15分鐘
蝙蝠的特殊習性
介紹蝙蝠的棲息場所與特殊習性、生殖、渡冬與冬眠。
15分鐘
蝙蝠與人
蝙蝠與人和平同處的案例分享，了解蝙蝠也可以為人類作出貢獻。
15分鐘
綜合活動
說明蝙蝠與野生動物的困境，並引用實際案例，請學生思考如何幫助蝙蝠及野生動物。
15分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
蝠氣來了
人數
1-35
類別
#保育陸域生態
教案描述
蝙蝠非黑熊或石虎是保育明星，牠們如此的神祕，人們不會留意牠，甚至厭惡牠，並對牠敬而遠之。牠會捕食昆蟲，傳播花粉，對生態是非常重要的角色，希望透過課程讓孩子認識蝙蝠的生活習性，不要因為不了解而產生厭惡。
預計上課年級
三年級、四年級、五年級、六年級、七年級、八年級
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1.藉由話劇表演，讓學生了解蝙蝠被人類誤解的一面
2.認識蝙蝠特殊的身體構造，及如何適應環境
3.利用情境模擬，引發學生尊重生命的情操
4.培養並建立對野生動物的友善態度
2.認識蝙蝠特殊的身體構造，及如何適應環境
3.利用情境模擬，引發學生尊重生命的情操
4.培養並建立對野生動物的友善態度
配合課程或講座所用的「簡報」雲端連結網址
https://drive.google.com/file/d/1FSt2XEQnBXMaIrttwawUFsmeMpIzFkdi/view?usp=sharing
配合課程或講座所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程或講座建議安排的場地形式
無論何種形式的場地都可以配合
配合課程或講座建議安排的室內場地桌型
教室型(一般的班級教室使用的桌型)
每位學生須自備的物品
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
合作付款計算方式
由個人與電路板環境公益基金會合作（按月開立個人簽收單給前往授課的講師簽收）
成為TPCF合作夥伴的年資
2025年之前
教案更新與投件狀況
本教案曾於歷年 ECO達人校園分享會上架
本次相較前次之更新或差異說明
課程大綱沒有改變，
ppt的內容部分有稍作修改
在引起動機部分增加蝙蝠在都市現蹤的案例。
蝙蝠的感知世界單元增加蝙蝠利用眼睛和超音波來定位。
最後綜合活動取消寫祝福卡，小小公民科學的實際案例讓學生多一點討論與回饋。
ppt的內容部分有稍作修改
在引起動機部分增加蝙蝠在都市現蹤的案例。
蝙蝠的感知世界單元增加蝙蝠利用眼睛和超音波來定位。
最後綜合活動取消寫祝福卡，小小公民科學的實際案例讓學生多一點討論與回饋。
聲明
我確認並同意
※ 已經與 TPCF 合作至少 5 年以上
