■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
引發對鱟的好奇。「鱟」怎麼念？牠是什麼？有沒有看過？
5分鐘
邂鱟
以鱟標本和模型解說，對鱟有基礎認識。
15分鐘
關係深鱟1
人類與鱟的關係。從古老的廟宇藝術、俚語文化，到現今的醫學、動漫，都能看到鱟的存在。
10分鐘
關係深鱟2
人類與鱟的關係。從古老的廟宇藝術、俚語文化，到現今的醫學、動漫，都能看到鱟的存在。
10分鐘
鱟顧之憂
鱟的生存危機闖關遊戲。為什麼以前很多鱟，現在沒有了呢？
15分鐘
守鱟
分組討論如何保育鱟
15分鐘
綜合活動
鱟王鱟后發表會，課程總結
10分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
邂鱟知鱟守鱟
人數
1-35
類別
#保育海洋生態
教案描述
本課程以「邂鱟知鱟守鱟」為主題，帶領學生深入認識比恐龍更古老的生物——鱟。透過標本與模型觀察、互動問答與分組競賽，了解鱟的身體構造、生態習性，以及牠在人類文化、醫學與歷史中的重要角色。同時藉由闖關遊戲認識鱟面臨的生存危機，引導學生思考人類活動對海洋生態的影響。最後以小組討論強化守護鱟的價值觀，培養孩子從認識到關心，進而願意實踐海洋保育的態度與責任感。
預計上課年級
五年級、六年級
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1. 對鱟有基礎認識，知道什麼是鱟
2. 從醫學、生態、文化等方面了解鱟與人類的關係
3. 意識到鱟面臨的生存危機，並認知到每個人都能守護鱟
以簡報、標本或模型解說，透過互動遊戲、分組討論加強印象，最後從討論成果評估成效
2. 從醫學、生態、文化等方面了解鱟與人類的關係
3. 意識到鱟面臨的生存危機，並認知到每個人都能守護鱟
以簡報、標本或模型解說，透過互動遊戲、分組討論加強印象，最後從討論成果評估成效
配合課程或講座所用的「簡報」雲端連結網址
https://drive.google.com/drive/folders/1I27uXH6ry7zTBrQFfdXWS54BwgXnd2fT?usp=sharing
配合課程或講座所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程或講座建議安排的場地形式
室內平面教室
other_value
other_value
配合課程或講座建議安排的室內場地桌型
小組型(學生依人數比例分組，並配合組別每組共用一張桌子，每組學生圍繞著桌子坐，通常是平面教室)
每位學生須自備的物品
筆
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
合作付款計算方式
由機構與電路板環境公益基金會合作（機構按月開立發票／收據向本會請款）
成為TPCF合作夥伴的年資
2025年之前
教案更新與投件狀況
本教案為第一次申請上架「TPCF ECO達人校園分享會」平台
本次相較前次之更新或差異說明
此教案為首次申請
聲明
我確認並同意
※ 已經與 TPCF 合作至少 4 年以上
