■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
海龜是海洋界家喻戶曉的大明星，其呆萌的模樣人見人愛，利用救援海龜的親身經歷當作開場，搭配當時的影像紀錄來吸引孩子的目光。
15分鐘
海龜大哉問1
此單元會先簡介全世界有哪7種海龜，並個別介紹革龜（體型最大的海龜）及綠蠵龜 （臺灣最常見的海龜）。接著透過以前解剖的經驗，說明海龜與海洋廢棄物之間的關係，以及未來若遇到擱淺的海龜要如何處理。
10分鐘
海龜大哉問2
此單元會先簡介全世界有哪7種海龜，並個別介紹革龜（體型最大的海龜）及綠蠵龜 （臺灣最常見的海龜）。接著透過以前解剖的經驗，說明海龜與海洋廢棄物之間的關係，以及未來若遇到擱淺的海龜要如何處理。
10分鐘
海洋廢棄物從哪裡來？
從不同地區的海岸照，觀察到大部分的海邊都充滿垃圾。而這些海廢的來源之一就是垃圾掩埋場，臺灣有許多位於海岸旁的掩埋場，只要有大風大浪，垃圾很容易被打入海洋，不只會對海洋生物造成威脅，也會間接影響人類。
15分鐘
環保愛地球攻略
了解海廢的來源然後呢？接下來會提供幾個環保行動供大家參考。
首先，環保其中一個中心思想就是「不要浪費」。因此本單元除了會講到容易上手的減塑方法，也會給予大家節能減碳的招式，鼓勵大家從生活中開始改變。
首先，環保其中一個中心思想就是「不要浪費」。因此本單元除了會講到容易上手的減塑方法，也會給予大家節能減碳的招式，鼓勵大家從生活中開始改變。
15分鐘
綜合活動
最後一個階段，詢問孩子若是要減少這些垃圾的產生可以怎麼做，透過回答來觀察他們學習的狀況。此單元除了複習前面的課程內容外，也會開放孩子提問與分享。
15分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
守護海龜小鬥士
人數
1-35
類別
#責任消費及生產
#保育海洋生態
#保育陸域生態
教案描述
課程中會用生動有趣的方式從海龜切入環境議題，說明那麼多垃圾會對海洋生物造成什麼考驗，並透過講師實際海龜擱淺救傷及數十場的淨灘活動經歷，讓大家了解環境遇到的難題，引導大家如何從生活中開始實踐環境友善的理念。
適用年齡層
學習階段II(國小三年級至四年級)
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
在人數範圍內，可以安排學習階段I(國小一年級至二年級)的學生一起上課
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
在人數範圍內，可以安排學習階段I(國小一年級至二年級)的學生一起上課
參加減碳教育專案
不符合
課程或講座目標
1. 認識海龜（了解其生理構造、生活習性）。
2. 知道海洋垃圾從哪裡來，而這些垃圾會造成什麼影響。
3. 生活中如何減少資源浪費（除了提供減塑的方法，也會提到節能減碳的招式）。
4. 讓孩子們對海洋產生興趣「喜歡她，愛上她，才能發自內心保護她！」
2. 知道海洋垃圾從哪裡來，而這些垃圾會造成什麼影響。
3. 生活中如何減少資源浪費（除了提供減塑的方法，也會提到節能減碳的招式）。
4. 讓孩子們對海洋產生興趣「喜歡她，愛上她，才能發自內心保護她！」
配合課程或講座所用的簡報雲端連結網址
不提供
配合課程所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
平板
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
平板
配合課程建議安排的場地形式
室內平面教室
配合課程建議安排的室內場地桌型
無論何種型式的桌型都可配合
每位學生須自備
筆
筆記本
筆記本
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
首次合作
聲明
我確認並同意
