■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
蝙蝠怎麼這麼可愛
5分鐘
發展活動一
認識蝙蝠-蝙蝠是唯一會飛的哺乳動物，牠特殊的身體構造令人驚奇
10分鐘
發展活動二
蝙蝠的感知世界-蝙蝠的回聲定位介紹與遊戲
10分鐘
發展活動三
蝙蝠特殊習性：冬眠與生殖策略(搭配2段短影片
15分鐘
發展活動四
來自蝙蝠的一封信-手掌偶演示
10分鐘
發展活動五
蝙蝠與人：從零開始養-搭配影片
15分鐘
綜合活動
保育與祈福-蝙蝠為地球和人類做那麼多事，但人類卻一直忽視牠們，甚至迫害牠們，我們可以為蝙蝠做什麼呢?
15分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
福氣來了
人數
1-35
類別
#保育陸域生態
教案描述
蝙蝠非黑熊或石虎是保育明星人們不會留意牠，因為新冠肺炎讓大家對蝙蝠有誤解，殊不知沒有證據說蝙蝠會傳染。牠會捕食昆蟲，傳播花粉，在生態和農業經濟活動上舉足輕重，希望讓孩子們能更認識蝙蝠，進而能愛護蝙蝠。
適用年齡層
學習階段II(國小三年級至四年級)
學習階段III(國小五年級至六年級)
在人數範圍內，可以安排學習階段I(國小一年級至二年級)的學生一起上課
學習階段III(國小五年級至六年級)
在人數範圍內，可以安排學習階段I(國小一年級至二年級)的學生一起上課
參加減碳教育專案
不參加
課程或講座目標
1.認識蝙蝠
2.了解蝙蝠的生存策略
3.瞭解人與蝙蝠的關係
4.釐清蝙蝠不會傳播新冠肺炎給人
5.能夠寫下祝福的話，承諾愛護蝙蝠。
2.了解蝙蝠的生存策略
3.瞭解人與蝙蝠的關係
4.釐清蝙蝠不會傳播新冠肺炎給人
5.能夠寫下祝福的話，承諾愛護蝙蝠。
配合課程或講座所用的簡報雲端連結網址
不提供
配合課程所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程建議安排的場地形式
室內平面教室
配合課程建議安排的室內場地桌型
教室型(一般的班級教室使用的桌型)
每位學生須自備
筆
筆記本
筆記本
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
2022年之前
聲明
我確認並同意
※ 已經與 TPCF 合作至少 3 年以上
