■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
透過有獎徵答的方式，確認學生對植物果實與種子的了解程度。
15分鐘
天然染色劑
藉由小組操作體驗山黃梔果實染色的功能。
10分鐘
天然清潔劑
藉由小組操作體驗無患子果實起泡的功能。
10分鐘
種子的旅行
藉由學生操作體驗桃花心木種子及沙漠玫瑰種子透過風力傳播的功能。
10分鐘
特派員行動
藉由小組觀察講師發下的7種不同植物果實與種子，對照教室中擺放的看板，將正確的答案寫在小組學習單上。在透過問題，幫助學生反思。
15分鐘
植物的威脅
透過數據及問答互動告訴學生，植物正在面臨哪些生存威脅。
15分鐘
綜合活動
提供學生行動方案的參考。
5分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
校園植物果實種子特派員
人數
36-150
類別
#消除飢餓
#保育陸域生態
教案描述
你知道校園種到底有多少種植物呢？你知道這些植物的種子長什麼樣子嗎？你知道從過去到現在人類如何運用這些種子呢？其實人類生活的衣食住行，與植物種子息息相關，但因為我們太習慣他們的存在，而漸漸忽略了他們。現在他們正面臨一些危機，需要我們透過行動，幫助我們獲得更好的生活。讓我們透過這個課程，一起認識植物種子、觀察植物種子吧！
適用年齡層
學習階段II(國小三年級至四年級)
參加減碳教育專案
不參加
課程或講座目標
1. 複習植物果實與種子的功能及傳播方式的知識概念。
2. 操作體驗山黃梔果實的染色功能、無患子果實的起泡功能，以及桃花心木種子與沙漠玫瑰透過風力傳播的功能。
3. 觀察種子的型態，學習用不同的系統將種子進行分類。
4. 意識到人類生活與自然資源密不可分的關係，並從觀察周遭及珍惜開始。
2. 操作體驗山黃梔果實的染色功能、無患子果實的起泡功能，以及桃花心木種子與沙漠玫瑰透過風力傳播的功能。
3. 觀察種子的型態，學習用不同的系統將種子進行分類。
4. 意識到人類生活與自然資源密不可分的關係，並從觀察周遭及珍惜開始。
配合課程或講座所用的簡報雲端連結網址
不提供
配合課程所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程建議安排的場地形式
室內平面教室
配合課程建議安排的室內場地桌型
小組型(學生依人數比例分組，並配合組別每組共用一張桌子，每組學生圍繞著桌子坐，通常是平面教室)
每位學生須自備
筆
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
2022年之前
聲明
我確認並同意
