■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
熟知什麼是鳥，以便在後續觀察活動中，取得較好的觀察感受。
5分鐘
鳥事知多少
鳥類廣泛地分布在地球的各個生態系中，也是日常生活中最常見的野生動物之一，認識鳥類的相關知識。
10分鐘
鳥體大解密
為了更有效的觀察及理解鳥類的肢體行為，需要學會如何觀察鳥類區分種類，鳥類身上特點就是觀察的重點。
15分鐘
觀鳥小竅門
為了便於學生在戶外現實情景中認出觀察的鳥類，提供了一些小竅門。
10分鐘
我是賞鳥人
介紹賞鳥該準備那些裝備，及這些裝備該如何使用。
15分鐘
鳥調小幫手
介紹eBird及Merlin這兩款APP，期盼學生未來也能為公民科學盡一份心力。
10分鐘
綜合活動
戶外實作，手持望遠鏡細細循聲、觀察鳥類的外型與聲音。
15分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
伯德實境秀
人數
1-35
類別
#優質教育
#保育陸域生態
教案描述
鳥類與人類的生活息息相關，鳥類各式各樣的生活與生態，是學生親近大自然、了解當地環境生態的重要媒介；鳥類是重要的環境指標之一。希望透過引導學生觀察校園裡的鳥類，提升學生對生活周遭的環境敏感度，進而培養學生正面積極的環境態度。
適用年齡層
國小五年級
國小六年級
國中七年級
國中八年級
國中九年級
國小六年級
國中七年級
國中八年級
國中九年級
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1.認識鳥類的生活、習性(認知)。
2.能觀察和了解動物的生活、習性並做記錄(技能) 。
3.了解環境變化對鳥類的影響(認知)。
4.能與別人分享自己賞鳥的經驗，進而感受到生態環境的維護，培養學生珍惜動物的情操(情意)。
2.能觀察和了解動物的生活、習性並做記錄(技能) 。
3.了解環境變化對鳥類的影響(認知)。
4.能與別人分享自己賞鳥的經驗，進而感受到生態環境的維護，培養學生珍惜動物的情操(情意)。
配合課程或講座所用的「簡報」雲端連結網址
https://ms91nttuedutw-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/u9110027_ms91_nttu_edu_tw/EQxeEnBTTlNBpw4dbp0JeucBjhgNQ7vFWdg251koE7u9EQ?e=yV6jNQ
配合課程或講座所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程或講座建議安排的場地形式
室內平面教室
室內階梯教室
需搭配戶外空間
室內階梯教室
需搭配戶外空間
配合課程或講座建議安排的室內場地桌型
無論何種型式的桌型都可配合
每位學生須自備的物品
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
過去曾經合作過但途中有中斷
聲明
我確認並同意
