■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
說明今日課程進行方式，自我介紹並說明主辦單位心得投稿活動。
10分鐘
生活中的「鳥」兒們
簡報搭配故事講述，介紹4種棲地型態的鳥類特徵、習性與棲地環境，與其鳥類行為觀察。
15分鐘
神秘鳥影子
1.使用鳥類構造圖示，講述嘴喙、腳型的構造與棲地的關係。
2.簡報依序放出不同棲地型態的鳥種圖片，進行快問快答比賽，找到對應正確的嘴喙與腳的型態。
2.簡報依序放出不同棲地型態的鳥種圖片，進行快問快答比賽，找到對應正確的嘴喙與腳的型態。
15分鐘
鳥類專家來報到
1.運用「自然鳥不起」桌遊遊戲圖示，將外觀特徵、食性、環境、遷徙情況分類介紹。
2.桌遊遊戲說明，規則、積分計算、遊戲結束情況。
2.桌遊遊戲說明，規則、積分計算、遊戲結束情況。
15分鐘
自然「鳥」不起
桌遊遊戲開始：運用觀察和推理能力，了解鳥類型態、棲地和食物間的關聯，進行桌遊遊戲，看看誰是生態大贏家！
15分鐘
綜合活動
1.總結桌遊遊戲進行情況。
2.引導思考取得積分的技巧與方法，並連結特徵、食性與棲地環境的關係。
3.了解目前鳥類遇到的環境危機與思考我們可以努力做到哪些事。
2.引導思考取得積分的技巧與方法，並連結特徵、食性與棲地環境的關係。
3.了解目前鳥類遇到的環境危機與思考我們可以努力做到哪些事。
10分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
自然鳥不起
人數
1-35
類別
#氣候行動
#保育海洋生態
#保育陸域生態
教案描述
你知道生活周遭有哪些鳥類常客嗎？他們住哪、吃啥？市郊鳥朋友的身影，總是遠看大同小異近看又各異其趣？課程中，我們從鳥朋友的形態特徵開始，認識鳥類如何發展出各種繽紛多元的工具，來適應各種環境。精彩的拼圖遊戲與桌遊競賽，考驗你的腦力、眼力與手氣，看看誰能成為最「鳥」不起的生態大贏家~
適用年齡層
國小三年級
國小四年級
國小五年級
國小六年級
國中七年級
國中八年級
國中九年級
國小四年級
國小五年級
國小六年級
國中七年級
國中八年級
國中九年級
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1. 認識生物多元適應、演化與環境的關係。
2. 認識不同棲地環境對生物多樣性的重要。
2. 認識不同棲地環境對生物多樣性的重要。
配合課程或講座所用的「簡報」雲端連結網址
https://docs.google.com/presentation/d/1e2mvvuxXGaw5JAXSB8HKNcPvpwn_FFEZ/edit?usp=drive_link&ouid=106680216450192081401&rtpof=true&sd=true
配合課程或講座所需的設備
電腦及投影設備
配合課程或講座建議安排的場地形式
室內平面教室
配合課程或講座建議安排的室內場地桌型
小組型(學生依人數比例分組，並配合組別每組共用一張桌子，每組學生圍繞著桌子坐，通常是平面教室)
每位學生須自備的物品
無
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
2024年之前
聲明
我確認並同意
