■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
介紹台灣的兩棲類動物
10分鐘
青蛙的一生
青蛙的一生與潔淨水資源
15分鐘
互動小遊戲
青蛙的躲藏與保護色
15分鐘
賞蛙二三事
戶外賞蛙大補帖
10分鐘
猜猜我是誰
青蛙的分類與鳴叫聲
15分鐘
入侵外來種
外國來的青蛙王子
15分鐘
綜合活動
猜猜我是誰-蛙鳴大挑戰（有獎徵答）
10分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
青蛙王子的歌聲與愛情故事
人數
36-150
類別
#淨水與衛生
#氣候行動
#保育陸域生態
教案描述
青蛙是我們生活周遭非常容易見到的生物之一，青蛙王子有著美麗的愛情故事，不過故事裡的青蛙總是「呱呱」叫，實際上不同種類的青蛙叫聲各有所不同，本課程除了介紹青蛙的共同特徵與生態，也將帶給學生不同種青蛙的生態習性、鳴叫聲與愛情故事。
適用年齡層
國小三年級
國小四年級
國小五年級
國小六年級
國小四年級
國小五年級
國小六年級
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1. 透過投影片展示青蛙、山椒魚與蚓螈的照片，讓學生了解在兩棲綱動物的分類與其特徵。
2. 透過投影片介紹青蛙的一生與不同階段的身體特徵，讓學生了解兩棲綱動物與水密不可分的關係，引導學生關注生活周遭的水資源環境是否乾淨。
3. 透過投影片的互動遊戲，讓學生尋找照片裡的青蛙，實際體會青蛙的保護色。
4. 在了解青蛙生活習性後，透過投影片的講述，讓學生有能力可以在安全的條件下進行夜觀尋蛙。
5. 透過投影片展示青蛙照片與聲音，讓學生認識不同種類的青蛙及其獨特的叫聲，並可以聽聲音辨識青蛙。
6. 透過介紹入侵外來種的青蛙，讓學生理解入侵外來種青蛙對生態的影響與危害。
2. 透過投影片介紹青蛙的一生與不同階段的身體特徵，讓學生了解兩棲綱動物與水密不可分的關係，引導學生關注生活周遭的水資源環境是否乾淨。
3. 透過投影片的互動遊戲，讓學生尋找照片裡的青蛙，實際體會青蛙的保護色。
4. 在了解青蛙生活習性後，透過投影片的講述，讓學生有能力可以在安全的條件下進行夜觀尋蛙。
5. 透過投影片展示青蛙照片與聲音，讓學生認識不同種類的青蛙及其獨特的叫聲，並可以聽聲音辨識青蛙。
6. 透過介紹入侵外來種的青蛙，讓學生理解入侵外來種青蛙對生態的影響與危害。
配合課程或講座所用的「簡報」雲端連結網址
https://drive.google.com/file/d/15TvVHaVCQtcRfC9BS21K-TbjhK6K__em/view?usp=drive_link
配合課程或講座所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程或講座建議安排的場地形式
室內平面教室
室內階梯教室
需搭配戶外空間
無論何種形式的場地都可以配合
室內階梯教室
需搭配戶外空間
無論何種形式的場地都可以配合
配合課程或講座建議安排的室內場地桌型
演講型(類似演藝廳一般，全部都是椅子，沒有桌子，或是椅子旁附加收納式的小桌子，通常是階梯教室)
每位學生須自備的物品
作筆記用的文具
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
2024年之前
聲明
我確認並同意
