■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
透過提問來了解學生們對於蛇的認識程度，並利用教具讓學生們親身體驗，明白其實真正的恐懼來源是對事物的不了解所導致，藉此引發學生們想更進一步認識蛇類的動機。
15分鐘
認識蛇的基本特徵
課程將簡單教導學生們如何辨別蛇的特徵，同時介紹蛇類的特殊感官構造，讓學生們對蛇類有基礎的識別能力。
15分鐘
了解蛇的生態習性
此單元會進一步介紹蛇類的食、住、行等生態習性，讓學生們在出戶外時，可以防範一些可能有蛇出沒的時間與地點，也會教導學生們識別蛇類的一些防禦與攻擊行為，才能盡早避免遭遇蛇的攻擊。
15分鐘
打破對蛇的迷思與誤解
從科學角度與實際觀察，並透過案例分享來打破常見的錯誤觀念，課程會讓學生以轉換立場的方式去思考，以此更能有親身體驗的感受，訓練學生們邏輯思考的能力。
15分鐘
學習與蛇共處
課程最後將帶領學生們認識臺灣六大毒蛇，並實際操作示範，當遇到蛇時可採取的措施，以及教導學生們遇到蛇咬狀況的處置。
15分鐘
綜合活動
課程最後將帶領學生們認識臺灣六大毒蛇，並實際操作示範，當遇到蛇時可採取的措施，以及教導學生們遇到蛇咬狀況的處置。
15分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
不可嘶議-學習與蛇共處
人數
36-150
類別
#優質教育
#保育陸域生態
教案描述
蛇給一般大眾的印象是邪惡、危險的代名詞，一旦被人類發現往往是被打死的命運。然而，蛇真的是很恐怖、很危險的存在嗎?恐懼源自於我們對事物的不了解，透過本課程進一步了解生活於我們周遭的蛇類，打破錯誤觀念，學習與蛇共處。當我們用心去了解後，會發現蛇其實沒有我們想像中的那麼可怕。希望在課程結束後，讓我們對於蛇的友善態度將不僅限於蛇年時說好話，而是真正用行動去實踐。
適用年齡層
國小三年級
國小四年級
國小五年級
國小六年級
國中七年級
國中八年級
國中九年級
國小四年級
國小五年級
國小六年級
國中七年級
國中八年級
國中九年級
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1.認識蛇類基本特徵
2.了解蛇類的生態習性
3.打破對蛇的迷思與誤解
4.學習與蛇共處
2.了解蛇類的生態習性
3.打破對蛇的迷思與誤解
4.學習與蛇共處
配合課程或講座所用的「簡報」雲端連結網址
https://drive.google.com/drive/folders/1Jpxywvo_kVymaE1xk3Tt4HGhWjA5MfNk?usp=drive_link
配合課程或講座所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
other_value
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
other_value
配合課程或講座建議安排的場地形式
無論何種形式的場地都可以配合
配合課程或講座建議安排的室內場地桌型
無論何種型式的桌型都可配合
每位學生須自備的物品
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
2024年之前
聲明
我確認並同意
