■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
透過影片與圖片，引發學生對「地球正在發生什麼事？」的好奇與關注。
15分鐘
什麼是永續發展？
建立永續發展的基本概念，理解「當代與未來」的關係。
10分鐘
認識SDGs與全球目標
認識17項SDGs，了解它們是全球共同面對的問題。
15分鐘
氣候變遷的真實衝擊
透過真實案例，讓學生理解氣候變遷已經發生，且正在影響生活。
15分鐘
氣候變遷與人類健康、生活
了解氣候變遷不只影響自然，也影響健康與社會安全。
15分鐘
我與SDGs的關係
引導學生從「知道」走向「行動」。
10分鐘
綜合活動
統整學習重點，強化行動承諾。
10分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
永續目標下的氣候行動
人數
36-150
類別
#永續城鄉
#氣候行動
教案描述
本課程以聯合國永續發展目標（SDGs）為核心，聚焦SDG 13 氣候行動，引導學生從「什麼是永續發展」開始，理解氣候變遷對環境、社會與人類生活的衝擊，並透過國內外真實案例（如森林大火、乾旱、海平面上升、健康風險等），培養學生的全球視野與在地關懷。
課程最後引導學生回到自身生活，思考「我能做什麼」，將永續理念轉化為可行的行動，落實「我既是問題的一部分，也是解方的一部分」。
課程最後引導學生回到自身生活，思考「我能做什麼」，將永續理念轉化為可行的行動，落實「我既是問題的一部分，也是解方的一部分」。
預計上課年級
五年級、六年級、七年級、八年級、九年級
參加永續主題教育專案
參加
課程或講座目標
1. 認識「永續發展」與「SDGs」的意義與精神，理解SDG 13 氣候行動與其他SDGs之關聯性。
2. 理解氣候變遷的成因與主要影響（環境、健康、社會），感受「個人行動能帶來改變」的可能性。
3. 能從生活中辨識與氣候變遷相關的問題，將SDGs對應到生活實例。
2. 理解氣候變遷的成因與主要影響（環境、健康、社會），感受「個人行動能帶來改變」的可能性。
3. 能從生活中辨識與氣候變遷相關的問題，將SDGs對應到生活實例。
配合課程或講座所用的「簡報」雲端連結網址
https://1drv.ms/f/c/6e455fff75a63347/IgCgP5vHzxpiRopzdCnw66lkAZO0ns98IdSpEQaBb3qL0bg
配合課程或講座所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
配合課程或講座建議安排的場地形式
無論何種形式的場地都可以配合
配合課程或講座建議安排的室內場地桌型
演講型(類似演藝廳一般，全部都是椅子，沒有桌子，或是椅子旁附加收納式的小桌子，通常是階梯教室)
每位學生須自備的物品
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
合作付款計算方式
由個人與電路板環境公益基金會合作（按月開立個人簽收單給前往授課的講師簽收）
成為TPCF合作夥伴的年資
2025年之前
教案更新與投件狀況
本教案曾於歷年 ECO達人校園分享會上架
本次相較前次之更新或差異說明
重新調整教學內容與案例。
聲明
我確認並同意
