■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
1.透過觸覺探索海岸植物的外型與質地。
2.認識海岸植物適應環境的方式。
2.認識海岸植物適應環境的方式。
10分鐘
●海岸林悠歌
1.比較海岸林植物外型與特徵。
2.了解植物在海岸保安林中如何分工合作守護家園。
2.了解植物在海岸保安林中如何分工合作守護家園。
15分鐘
●那片守護家鄉的森林
1.理解海岸保安林在生態上的價值。
2.歸納海岸保安林主要的防護功能。
2.歸納海岸保安林主要的防護功能。
15分鐘
●凝望家鄉-海之森
1.透過桌遊了解海岸保安林的組成。
2.體驗海岸保安林所面臨的挑戰。
2.體驗海岸保安林所面臨的挑戰。
15分鐘
●海岸保安林與我
1. 連結海岸保安林與生活環境。
2.反思人與大自然的關係。
2.反思人與大自然的關係。
15分鐘
綜合活動
1.檢視海岸保安林面臨的自然與人為威脅。
2.提出在日常生活中可以實踐的保護行動。
2.提出在日常生活中可以實踐的保護行動。
10分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
凝望家鄉-海之森
人數
1-35
類別
#氣候行動
#保育陸域生態
教案描述
台灣是一座四面環海的小島，我們的家鄉與海洋非常親近，但也很容易受到強風、暴浪與鹽害的影響。當災害來襲時，誰能守護我們的家園？本課程帶領學生認識海岸保安林，了解它如何阻擋風砂、保護農地與居民安全。
預計上課年級
四年級、五年級、六年級
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1.認識海岸林環境特色與植物特性。
2.連結人們與海岸林的情感。
3.理解海岸林保護人類生命財產的價值與功能。
4.尋求共同守護海岸林的策略與方法。
2.連結人們與海岸林的情感。
3.理解海岸林保護人類生命財產的價值與功能。
4.尋求共同守護海岸林的策略與方法。
配合課程或講座所用的「簡報」雲端連結網址
https://docs.google.com/presentation/d/1URamOdvS01sl6hhKP_pyiJeA5RLLKCrI/edit?usp=sharing&ouid=105476801273647976669&rtpof=true&sd=true
配合課程或講座所需的設備
電腦及投影設備
展示教具用的桌子
展示教具用的桌子
配合課程或講座建議安排的場地形式
室內平面教室
配合課程或講座建議安排的室內場地桌型
小組型(學生依人數比例分組，並配合組別每組共用一張桌子，每組學生圍繞著桌子坐，通常是平面教室)
每位學生須自備的物品
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
合作付款計算方式
由機構與電路板環境公益基金會合作（機構按月開立發票／收據向本會請款）
成為TPCF合作夥伴的年資
過去曾經合作過但途中有中斷
教案更新與投件狀況
本教案為第一次申請上架「TPCF ECO達人校園分享會」平台
本次相較前次之更新或差異說明
此教案為首次申請。
聲明
我確認並同意
