■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
透過簡報的各種生物照片互動，確認學員對昆蟲的認知。
5分鐘
昆蟲身體大百科
在引起動機的互動結束後，與學員分享昆蟲的主要身體結構。
10分鐘
昆蟲拼圖
在介紹完昆蟲構造後，馬上實作，用昆蟲拼圖來讓學生練習如何組出完整的昆蟲。
10分鐘
昆蟲一百問
了解昆蟲在世界上的多樣性及對人類生活的重要性
15分鐘
珍奇標本博覽會
透過教師帶來的標本，觀察各種不同昆蟲之間的構造差異
15分鐘
與蟲共舞
透過昆蟲活體，增加對昆蟲的認識並建立正確與昆蟲互動習慣。
15分鐘
綜合活動
昆蟲對們的生活很重要，一起思考在日常生活中與昆蟲互動的方式
10分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
昆蟲新世界
人數
1-35
類別
#優質教育
#保育陸域生態
教案描述
昆蟲是世界上最多種類的生物，他們有些強壯、迷人；有些令人聞風喪膽！
他們的構造跟人體不同，身上有哪些特殊的構造能夠幫助他們適應各種不同的環境。而我們的生活跟昆蟲到底有多少密切的關係？跟著老師以及小助教們認識這些強壯又有趣的生物們吧！
他們的構造跟人體不同，身上有哪些特殊的構造能夠幫助他們適應各種不同的環境。而我們的生活跟昆蟲到底有多少密切的關係？跟著老師以及小助教們認識這些強壯又有趣的生物們吧！
預計上課年級
一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1. 認識昆蟲基本構造與其他生物的不同
2. 瞭解全世界與台灣昆蟲的多樣性
3. 思考昆蟲對於人類有什麼重要性
4. 學習正確與昆蟲互動與未來飼養昆蟲時的飼主責任
2. 瞭解全世界與台灣昆蟲的多樣性
3. 思考昆蟲對於人類有什麼重要性
4. 學習正確與昆蟲互動與未來飼養昆蟲時的飼主責任
配合課程或講座所用的「簡報」雲端連結網址
https://reurl.cc/NNza86
配合課程或講座所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程或講座建議安排的場地形式
室內平面教室
配合課程或講座建議安排的室內場地桌型
小組型(學生依人數比例分組，並配合組別每組共用一張桌子，每組學生圍繞著桌子坐，通常是平面教室)
每位學生須自備的物品
無
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
合作付款計算方式
由個人與電路板環境公益基金會合作（按月開立個人簽收單給前往授課的講師簽收）
成為TPCF合作夥伴的年資
2025年之前
教案更新與投件狀況
本教案為第一次申請上架「TPCF ECO達人校園分享會」平台
本次相較前次之更新或差異說明
此教案為首次申請。
聲明
我確認並同意
