■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
人類與昆蟲的愛恨關係。生活中昆蟲觀察的經驗。
10分鐘
認識昆蟲
認識昆蟲綱的特徵、戶外昆蟲觀察準備。
15分鐘
昆蟲放大鏡
森林中的常見昆蟲，蟻巢與蜂巢的觀察。
15分鐘
偽裝大師
昆蟲的偽裝及隱藏技巧
15分鐘
昆蟲大觀園
生物分類概念，昆蟲綱下目分類依據，標本觀察鞘翅目、鱗翅目。
15分鐘
昆蟲大觀園2
昆蟲標本觀察2
15分鐘
綜合活動
歸納昆蟲的居所，如何與昆蟲相處。
5分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
昆蟲你我他
人數
36-150
類別
#健康與福祉
#優質教育
#保育陸域生態
教案描述
昆蟲是世界上種類最多的生物，在我們的生活當中，昆蟲無所不在。而這些小小的生物跟我們的生活及生存又存在著什麼樣的關係?透過課程，一起來認識身邊常見的小小生物們，並觀察認識各種昆蟲特別的小故事。
適用年齡層
學習階段II(國小三年級至四年級)
參加減碳教育專案
不參加
課程或講座目標
1、 認識貼近人們生活周遭的昆蟲，藉由了解，拓展生物鏈的循環關係，不讓昆蟲笑我們傻。
2、 建立生物分類的概念以及為什麼要進行生物分類，並且了解昆蟲綱下常見的目的分辨方法。
3、理解昆蟲在生態系扮演的角色以及與人類的關係，認知人類的生存與昆蟲息息相關，因此保護昆蟲也是在保護人類。
2、 建立生物分類的概念以及為什麼要進行生物分類，並且了解昆蟲綱下常見的目的分辨方法。
3、理解昆蟲在生態系扮演的角色以及與人類的關係，認知人類的生存與昆蟲息息相關，因此保護昆蟲也是在保護人類。
配合課程或講座所用的簡報雲端連結網址
https://drive.google.com/file/d/18IaiVaRE8Hn_q74FR4rAVDzQGUjwAVNQ/view?usp=share_link
配合課程所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程建議安排的場地形式
室內平面教室
配合課程建議安排的室內場地桌型
小組型(學生依人數比例分組，並配合組別每組共用一張桌子，每組學生圍繞著桌子坐，通常是平面教室)
每位學生須自備
筆
筆記本
筆記本
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
成為TPCF合作夥伴的年資
2022年之前
聲明
我確認並同意
