樹,原來我們可以這麼近 - 高雄市 - 114上學期
上架日
2025-05-28
評價
課程單位
程秉心
光速報名
教學流程
次數
單元內容
活動時長
次數 1
第一次上樹
1. 透過攀樹體驗,感受親近樹木的過程,建立與自然的連結。
2. 學習攀樹技巧,並透過輪流實作與互相教學,加深理解與合作。
3. 認識並熟悉攀樹裝備與器材,學習正確穿戴並練習教導他人使用。
4. 親身體會攀樹過程中的挑戰與樂趣,覺察身體與情緒的變化。
5. 紀錄引導他人攀樹的流程與關鍵引導語,累積實作與教學經驗。
1. 走訪校園內不同樹木場域,學習觀察並判斷樹木與枝枒的健康狀況。
2. 認識攀樹所需的牽引繩與豆袋,並進行基礎繩結技巧的練習。
3. 學習並紀錄攀樹場域風險評估的步驟,培養安全意識與判斷力。
4. 進行小組分工,明確各組任務並說明每週的練習進度。
80 分鐘(不含下課時間)
次數 2
樹下任務 01
1. 前一週攀樹繩結練習驗收。
2. 學校樹木、適合場域分享。
3. 豆帶投擲輪流練習。
4. 學習感受分享,確認小組任務。
持續練習小組繩結任務,確認學員之間彼此的協作,小組之間彼此分享學習的方法,複習第一堂到目前的所學。
引導學生觀察,並篩選最後一堂課要使用的場域,並進行投票、風險判斷。
80 分鐘(不含下課時間)
次數 3
樹下的準備 02
1. 前一週攀樹繩結練習驗收。
2. 學校樹木、適合場域分享。
3. 豆帶投擲輪流練習。
4. 學習感受分享,確認小組任務。
移動至攀樹場域練習豆帶投擲,繩結練習,小組學員彼此教學,確保學員都能熟練所有的攀樹系統架設的技能。
複習第一節課的風險安全事項,確認裝備穿著、攀樹流程確認。
帶領所有學員再次確認場域樹上樹下風險。
頒布小組練習任務。
80 分鐘(不含下課時間)
次數 4
樹下的準備 03
1. 小組練習驗收。
2. 小組學員彼此教學。
3. 繩結練習、豆帶投擲練習。
4. 教學場域投票確認。
5. 風險、安全、裝備事項複習。
移動至攀樹場域練習豆帶投擲,繩結練習,小組學員彼此教學,確保學員都能熟練所有的攀樹系統架設的技能。
複習第一節課的風險安全事項,確認裝備穿著、攀樹流程確認。
帶領所有學員再次確認場域樹上樹下風險。
頒布小組練習任務。
80 分鐘(不含下課時間)
次數 5
樹下的準備 04
1. 上樹對象名單思考、確認。
2. 最後一堂課程流程確認討論。
3. 小組任務,帶領任務工作分配。
4. 裝備、器材數量教學確認。
5. 上樹對象邀請卡片撰寫。
這堂課程會請學員篩選出想要邀請上樹的課程對象,希望可以在特別的一天,由他來邀請對自己重要的人。
與班級大家討論、確認最後一次特別活動前的工作,器材、裝備的數量,穿著的方式。會是在特別活動前的最後一次練習、討論機會。
80 分鐘(不含下課時間)
次數 6
來!我們一起攀樹!
1. 課程學員進行攀樹體驗課程實作。
2. 學員以小組完成架設攀樹系統任務。
3. 學員介紹攀樹體驗、裝備穿著,引導攀樹上升動作。
4. 回收攀樹器材,檢查所有裝備,攀樹場地整理。
5. 整體課程引導反思、回饋。
學校適合的場地樹上樹下
戶外攀樹體驗活動
7 小時
讓學員能帶領親自邀請的人,一起上樹,並在課程與學生進行整體的課程回饋,從一開始的攀樹體驗,到後續的攀樹學習,有沒有對樹木更認識呢?有沒有會多抬頭看看校園中的樹呢?
最後也邀請同學謝謝夥伴,謝謝在過程中協助自己的人。反觀第一節課程的自己,有變得哪裡不一樣呢?一起分享看吧!
※ 教學流程之部分,講師會依教學現場的狀況調整,故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
樹,原來我們可以這麼近
人數
主辦單位統一安排以1個班級為限(平均約為23人)。
類別
#優質教育 #責任消費及生產 #保育陸域生態
教案描述
我們身邊有許多樹木,平時常被忽視,只有在風災或樹倒時才會注意到它們的存在。透過「攀樹」這個媒介,我們引導孩童親近、愛護樹木,並啟發他們細心觀察環境。或許他們會發現樹上的鳥巢,或是卡在樹上的枯枝。
從體驗攀樹到學習技巧,再到帶領他人攀爬的過程,學員不僅能與樹木和自然環境建立更深的聯繫,還能在實踐中學習、成長、犯錯,成為具領導力與實踐能力的人。無論在課程中還是結束後,學員都將學會抬頭多觀察,欣賞周圍風景與樹上驚喜。
主講講師姓名
程秉心
助教姓名
主講講師最高學歷
逢甲大學會計學系
主講講師經歷
雙流自然教育中心環境教育教師
海洋生物博物館科學教育組後場師資
課程目標
1. 透過攀樹課程,激發學員對樹木與環境的關注與愛護,培養保護自然的動機。
2. 透過樹木觀察,學習辨識樹木枝條的健康狀況,提升環境感知力與判斷力。
3. 在攀樹學習過程中,強化與同學之間的溝通與協作能力,培養團隊精神。
4. 通過引導他人攀樹,增強自我學習的信心,並發展領導與教學能力。
適用年齡階段
第三學習階段(五年級、六年級)
配合教學所使用的簡報檔案雲端資料夾位置
https://docs.google.com/document/d/1_EW97uC2JZUK3_Dn7kkRNE71awLAEV9k/edit?usp=sharing&ouid=105273528358333421854&rtpof=true&sd=true 無簡報檔案,此為切結書連結
教案說明影片連結網址
https://youtu.be/v9O7dQc7-Tg?si=aBY8cYn7Rq_N_K5g
聲明
我確認並同意