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植物小尖兵 - 雲林縣 - 115上學期
植物太常見而容易被忽視。看似不會發聲的植物,不斷的吸收二氧化碳,提供食物,調節溫度……默默為人類貢獻。如今環境的破壞,引發極端氣候,你我都有可能成為氣候難民,而植物是減緩的良方。本課程希望透過五感體驗,和植物做朋友,發現校園植物之美、了解樹木的生長與保育、認識植物的傳播、植物DIY、覺知植物與人的關係,並為地球種下一棵植物,讓我們的環境更美好。特別活動將帶領學生到公園親近植物,學習觀察它,欣賞它的美。
水從天上來 流到哪裡去 - 屏東縣 - 115上學期
水是生活中不可或缺的資源,也是自然環境中無所不在的因子,透過不同的遊戲、活動,帶領學員從水資源的各個面向去認識、了解並且體驗其重要與特性,以及水與人們的關係。
水從天上來 流到哪裡去 - 高雄市 - 115上學期
水是生活中不可或缺的資源,也是自然環境中無所不在的因子,透過不同的遊戲、活動,帶領學員從水資源的各個面向去認識、了解並且體驗其重要與特性,以及水與人們的關係。
樹 原來我們這麼近 - 高雄市 - 115上學期
本課程是一場開啟五感、走入校園自然的深度探索旅程。我們以「大樹朋友」為核心,帶領學生從模仿樹木姿勢的童玩遊戲開始,打破與環境的隔閡;接續透過葉片紋理的彩繪、落枝的拼湊與觀察,引導孩子從微觀視角認識生命的形態。課程不僅止於地面的寫生,更安排了獨特的「攀樹體驗」,讓學生換個高度俯瞰森林,感受樹梢的風與光影。最後回到日常生活,學習辨識友善森林標章,將對樹木的愛護轉化為具體的消費選擇,讓環境教育從感官觸動昇華為守護行動。
樹 原來我們這麼近 - 台南市 - 115上學期
本課程是一場開啟五感、走入校園自然的深度探索旅程。我們以「大樹朋友」為核心,帶領學生從模仿樹木姿勢的童玩遊戲開始,打破與環境的隔閡;接續透過葉片紋理的彩繪、落枝的拼湊與觀察,引導孩子從微觀視角認識生命的形態。課程不僅止於地面的寫生,更安排了獨特的「攀樹體驗」,讓學生換個高度俯瞰森林,感受樹梢的風與光影。最後回到日常生活,學習辨識友善森林標章,將對樹木的愛護轉化為具體的消費選擇,讓環境教育從感官觸動昇華為守護行動。
氣候變遷下的森活指南 - 嘉義縣 - 115上學期
「氣候變遷下的森活指南」系列課程,帶領學員探索與我們生活息息相關的環境議題。從認識生態系、水資源、天氣變化、土壤健康到森林的重要性,逐步瞭解自然環境的運作方式及彼此間的關聯。透過實地觀察、實驗操作及案例探討,學習人類活動如何影響環境,並在「碳煮跡實驗室」的特別活動中,實際體驗低碳飲食與永續生活方式,培養愛護地球的責任感,成為環境的守護者。
氣候變遷下的森活指南 - 嘉義市 - 115上學期
「氣候變遷下的森活指南」系列課程,帶領學員探索與我們生活息息相關的環境議題。從認識生態系、水資源、天氣變化、土壤健康到森林的重要性,逐步瞭解自然環境的運作方式及彼此間的關聯。透過實地觀察、實驗操作及案例探討,學習人類活動如何影響環境,並在「碳煮跡實驗室」的特別活動中,實際體驗低碳飲食與永續生活方式,培養愛護地球的責任感,成為環境的守護者。
走進濕地,趣旅行 - 高雄市 - 115上學期
濕地以各種樣貌存在環境中,與生活緊密連結。為使學員建構濕地之於生態、水資源、氣候等重要性的完整知識概念、友善環境理念,促進從生活中保護濕地及至自然環境作為,規劃六個單元課程: (一) 從生活經驗出發,透過觀察、創作與遊戲方式,認識濕地的多元服務功能,反思其與生活的緊密關係與困境對策。 (二) 從濕地蘊含的水資源循環歷程延伸,藉由遊戲、實地探索與服務體驗,思考資源利用如何兼顧永續,落實於日常生活,達到環境教育目標。
走進濕地,趣旅行 - 台南市 - 115上學期
濕地以各種樣貌存在環境中,與生活緊密連結。為使學員建構濕地之於生態、水資源、氣候等重要性的完整知識概念、友善環境理念,促進從生活中保護濕地及至自然環境作為,規劃六個單元課程: (一) 從生活經驗出發,透過觀察、創作與遊戲方式,認識濕地的多元服務功能,反思其與生活的緊密關係與困境對策。 (二) 從濕地蘊含的水資源循環歷程延伸,藉由遊戲、實地探索與服務體驗,思考資源利用如何兼顧永續,落實於日常生活,達到環境教育目標。