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鯊魚…真的來了! - 花蓮縣
台灣是海島國家,我們是海島子民,但多數的人對我們的海洋環境與豐富的海洋生物多樣性卻是陌生的,而我們的生活卻是與海洋息息相關,而海洋遭受的的問題需要靠大家一攜手努力來改變。讓我們一起來天所海洋、永續共存。
鯊魚…真的來了! - 宜蘭縣
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愛海三部曲,從聰明吃魚起 - 宜蘭縣
海洋資源遭受破壞,除透過科學策略,更需要地球村民親力親為,使其復原。本課程透過「臺灣海鮮選擇指南」,配合「教育部永續發展目標教育手冊」,課程架構以傳授海洋知識,以及應有態度與價值觀為重點;配合「全民綠生活-綠色消費」題材,從生活落實責任消費與低碳生活,引導同學產生討論與反思。
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碳口氣‧森呼吸 - 台東縣
森林是生物多樣性豐富的生態系,在極端氣候中,肩負起減少溫室氣體及固碳的重要功能。珍貴資源需要被管理、永續使用。但我們在台灣使用的木材99%卻是國外進口的,其實木產品也有MIT,一起來認識台灣FSC™認證的廠商吧!
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穿越時空小旅人 - 宜蘭縣
透過本課程,先讓參與師生認識考古科學的基本步驟與關鍵元素,之後結合臺灣第一個大型考古案例,以及各地考古遺址案例,將與生活息息相關的有趣科學帶入基礎國民教育中,透過「食用」、「使用」、「環境生態」等面向,揭開科學家如何透過貝類遺物瞭解史前居民的生活,推論體環境變遷過程。並以碳使用效率的正相關,體現古人高效節能減碳生活的履行。
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機動水偵探 - 台東縣
有限的水資源在人類不斷地揮霍下,逐漸被汙染及遭受破壞,水資源與我們生活息息相關,我 們怎麼來保護和管理水資源呢?透過「機動水偵探」,認識水資源知識以及水生昆蟲科級生物指 標。學會辨別水生昆蟲外,了解溪流水質的好壞與水中生物指標的關係,進而了解溪流生態的 健全和水質保護的重要性。
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惜食高手行動GO〜 - 花蓮縣
食物浪費是嚴重的社會問題,不僅浪費資源、製造垃圾,更對糧食供給、氣候變遷、地球暖化等產生重大影響。 本教材引導學生了解食物浪費的嚴重性、思考其所產生的問題、並探討減少食物浪費的方法,然後擬訂惜食行動策略。
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