■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
透過有獎徵答的方式，確認學生對植物特色與功能的了解程度。
10分鐘
天然染色劑
藉由小組操作體驗植物木材工藝特色。
15分鐘
天然清潔劑
藉由小組操作體驗植物精油特色。
15分鐘
種子的旅行
藉由小組操作體驗單子紅豆種子、孔雀豆種子、瓊崖海棠種子、小西氏石櫟果實、巴西橡膠樹種子的特色功能。
15分鐘
特派員行動
植物五感體驗(嗅覺體驗)
15分鐘
綜合活動
透過簡報及問答互動告訴學生，植物正在面臨哪些生存威脅，並提供學生行動方案的參考。
10分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
校園常見植物特色與功能
人數
1-35
類別
#優質教育
#永續城鄉
#保育陸域生態
教案描述
你知道校園中種植的植物可以做什麼用嗎？你知道這些植物長什麼樣子嗎？你知道從過去到現在人類如何運用這些植物嗎？其實人類生活的衣食住行，與植物息息相關，但因為我們太習慣他們的存在，而漸漸忽略了他們。現在他們正面臨一些危機，需要我們透過行動，幫助我們獲得更好的生活。讓我們透過這個課程，一起認識校園中的植物、觀察不一樣的植物特色吧！
預計上課年級
三年級、四年級、五年級、六年級
參加永續主題教育專案
不參加
課程或講座目標
1.藉由校園常見植物特色與應用之課程，讓學童認識校園中植物的經濟植物木材特色、可做精油植物的特色、生態功能性植物特色、保健植物特色與工藝性植物的特性，提升學童對植物有不一樣的認知概念。
2.操作體驗校園台灣肖楠樹木精油特色功能、樟樹木材特色功能、墨水樹染色特色功能，以及瓊崖海棠工藝種子特色與魚腥草保健植物的特色功能，了解不同校園植物種子的功能與特性。
3.意識到人類生活與自然植物資源密不可分的關係，並從觀察周遭植物及珍惜自然開始。
2.操作體驗校園台灣肖楠樹木精油特色功能、樟樹木材特色功能、墨水樹染色特色功能，以及瓊崖海棠工藝種子特色與魚腥草保健植物的特色功能，了解不同校園植物種子的功能與特性。
3.意識到人類生活與自然植物資源密不可分的關係，並從觀察周遭植物及珍惜自然開始。
配合課程或講座所用的「簡報」雲端連結網址
https://drive.google.com/file/d/1Ck4SGEemMgtEc49XmwYou1iKVd8Xkydr/view?usp=drive_link
配合課程或講座所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
麥克風及連接電腦的擴音設備
展示教具用的桌子
配合課程或講座建議安排的場地形式
室內平面教室
室內階梯教室
室內階梯教室
配合課程或講座建議安排的室內場地桌型
教室型(一般的班級教室使用的桌型)
每位學生須自備的物品
筆記本,筆
可開課學期
全學年可開課(9月至隔年6月之間，1月及寒假期間不安排場次)
合作付款計算方式
由個人與電路板環境公益基金會合作（按月開立個人簽收單給前往授課的講師簽收）
成為TPCF合作夥伴的年資
2025年之前
教案更新與投件狀況
本教案為第一次申請上架「TPCF ECO達人校園分享會」平台
本次相較前次之更新或差異說明
此教案為首次申請
聲明
我確認並同意
