...透過友善耕作，並營造適合的棲地，使生產食物的土地同時也是野生動物過生活的家。我們透過親手自製3道美味小點心、1份食物保鮮工具，一探這些友善森林的食材與動植物的緊密生活關係，認識更積極的保育行動，進而讓「吃」變得更有意義。
...G 向度的長期深化目標。 若所有短期目標（G 1.x、E 1.x、S 1.x）皆已達成： 恭喜！學校已具備穩固的永續基礎，應將重心全面轉向 中期目標（G 2.x、E 2.x、S 2.x），專注於 制度化 與 影響力擴大。 領導者務實的每一步行動，不僅能為學校留下永續資產，更是為學生的未來提供了最好的永續教育。 參考資料 學校整體轉型模式 (Whole-School Approach,...
...垃圾去哪裡？ - 台中市 - 114上學期...
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...Literacy）： 1、 認識臺灣的能源使用現況。 2、 了解能源使用方式對地球環境的影響。 3、 願意為支持潔淨能源在生活上採取行動。 適用年齡階段 第三學習階段(五年級、六年級) 配合教學所使用的簡報檔案雲端資料夾位置 https://docs.google.com/presentation/d/1y3wJCqeLJpA_JncSHEx93DOup0ZpOT0s/edit?usp=drive_link&ouid=115054902666140432292&rtpof=true&sd=true 教案說明影片連結網址 https://youtu.be/t46iEtCqrV0...
...適用年齡階段 第三學習階段(五年級、六年級) 配合教學所使用的簡報檔案雲端資料夾位置 https://drive.google.com/drive/folders/1tMq5Dsnx-Z3o0I7rOt96FlKDOt61Vlwt?usp=share_link 教案說明影片連結網址 https://youtu.be/4_6NOWEybbw 聲明 我確認並同意
