■教學流程
單元名稱
單元內容
單元時長
引起動機
認識永續發展
15分鐘
氣候變遷的警訊I
氣候變遷的警訊 I
15分鐘
氣候變遷的警訊I
而動物面對森林大火，如何解決？
5分鐘
氣候變遷造成的危機
面對氣候變遷的危機，生態系瓦解、海平面上升，對於人類健康、用水安全、糧食安全都帶來巨大影響。
15分鐘
認識永續發展目標
運用影片介紹聯合國永續發展目標的由來，與永續發展目標分為五大面向，社會、經濟、環境、和平與夥伴。介紹台灣已經實踐的永續發展目標。
10分鐘
台灣實踐的永續發展目標
運用影片了解目前台灣已實踐的永續發展目標。
5分鐘
綜合活動
我們如何面對氣候變遷，從17項永續發展目標來理解我們可以採取的永續生活模式。
15分鐘
※ 教學流程之部分，講師會依教學現場的狀況調整，故僅供參考。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
※ 此表格僅供學校了解及推廣課程使用。
項目
條件說明
教案名稱
從SDGs出發：實踐永續覺醒的力量
人數
36-150
類別
#永續城鄉
#氣候行動
#保育海洋生態
#保育陸域生態
教案描述
運用氣候變遷的案例，以目標13氣候行動為主軸，介紹何謂永續發展與永續發展目標。認識與氣候變遷的影響相關造成生物多樣性的消失（目標15）、海水暖化（目標14）、海平面上升，造成城市危機，文化流失（目標11）等問題，而我們在日常生活中如何進行減碳生活，減緩氣候變遷帶來的衝擊，同時進行自身的調整適應氣候變遷的衝擊。
適用年齡層
學習階段II(國小三年級至四年級)
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
在人數範圍內，可以安排學習階段I(國小一年級至二年級)的學生一起上課
學習階段III(國小五年級至六年級)
學習階段VI(國中七年級至九年級)
在人數範圍內，可以安排學習階段I(國小一年級至二年級)的學生一起上課
參加減碳教育專案
符合
課程或講座目標
1.認識永續發展與永續發展目標。
2.理解氣候變遷造成的影響。
2.在日常生活中運用減緩與調適，降低氣候變遷所帶來的衝擊，採取正確且永續的生活模式。
2.理解氣候變遷造成的影響。
2.在日常生活中運用減緩與調適，降低氣候變遷所帶來的衝擊，採取正確且永續的生活模式。
配合課程或講座所用的簡報雲端連結網址
不提供
配合課程所需的設備
電腦及投影設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
麥克風及連接電腦的擴音設備
配合課程建議安排的場地形式
室內階梯教室
配合課程建議安排的室內場地桌型
演講型(類似演藝廳一般，全部都是椅子，沒有桌子，或是椅子旁附加收納式的小桌子，通常是階梯教室)
每位學生須自備
筆
可開課學期
僅下學期可開課(3月至6月)
成為TPCF合作夥伴的年資
2022年之前
聲明
我確認並同意
