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熱門關鍵字：TPCF獨家、愛海、2024

脈脈相傳 - 竹苗地區 - 113下學期

你認識了多少校園裡的樹 ? 即便每天接觸目擊，但我們卻很少關注， 是否曾經仔細觀看校園裡的樹木 ? 是否發現有些樹在不同季節葉子顏色發生變化? 是否發現不同樹會在不同時節開出不一樣的花結不一樣的果。 啟動五感( 視、觸、味、嗅、聽 )覺，透過活潑有趣的猜謎教學及實際手作，生態與生活創意及在校園中培養對自然生態的樂趣。
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戀戀過港貝 - 台中市 - 113上學期

⼀處在⽇治時期，因鐵路開通被發現⽽列為天然紀念物。在歷史沉積中,因歷經滄海桑田進而與世人見面的貝殼地景文化。 它不會有所增⻑，只會消逝在時間的⻑廊中，讓我們透過課程學習，⼀起守護得來不易且彌⾜珍貴的地景文化資產。
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戀戀過港貝 - 竹苗地區 - 113上學期

⼀處在⽇治時期，因鐵路開通被發現⽽列為天然紀念物。在歷史沉積中,因歷經滄海桑田進而與世人見面的貝殼地景文化。 它不會有所增⻑，只會消逝在時間的⻑廊中，讓我們透過課程學習，⼀起守護得來不易且彌⾜珍貴的地景文化資產。
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戀戀過港貝 - 台中市 - 113下學期

⼀處在⽇治時期，因鐵路開通被發現⽽列為天然紀念物。在歷史沉積中,因歷經滄海桑田進而與世人見面的貝殼地景文化。 它不會有所增⻑，只會消逝在時間的⻑廊中，讓我們透過課程學習，⼀起守護得來不易且彌⾜珍貴的地景文化資產。
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戀戀過港貝 - 竹苗地區 - 113下學期

⼀處在⽇治時期，因鐵路開通被發現⽽列為天然紀念物。在歷史沉積中,因歷經滄海桑田進而與世人見面的貝殼地景文化。 它不會有所增⻑，只會消逝在時間的⻑廊中，讓我們透過課程學習，⼀起守護得來不易且彌⾜珍貴的地景文化資產。
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永續目標下的氣候行動 - 雲嘉地區 - 113上學期

運用氣候變遷的案例，以目標13氣候行動為主軸，介紹何謂永續發展與永續發展目標。認識與氣候變遷的影響相關造成生物多樣性的消失（目標15）、海水暖化（目標14）、海平面上升，造成城市危機，文化流失（目標11）等問題，而我們在日常生活中如何進行減碳生活，減緩氣候變遷帶來的衝擊，同時進行自身的調整適應氣候變遷的衝擊。
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永續目標下的氣候行動 - 南投縣 - 113上學期

運用氣候變遷的案例，以目標13氣候行動為主軸，介紹何謂永續發展與永續發展目標。認識與氣候變遷的影響相關造成生物多樣性的消失（目標15）、海水暖化（目標14）、海平面上升，造成城市危機，文化流失（目標11）等問題，而我們在日常生活中如何進行減碳生活，減緩氣候變遷帶來的衝擊，同時進行自身的調整適應氣候變遷的衝擊。
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永續目標下的氣候行動 - 彰化縣 - 113上學期

運用氣候變遷的案例，以目標13氣候行動為主軸，介紹何謂永續發展與永續發展目標。認識與氣候變遷的影響相關造成生物多樣性的消失（目標15）、海水暖化（目標14）、海平面上升，造成城市危機，文化流失（目標11）等問題，而我們在日常生活中如何進行減碳生活，減緩氣候變遷帶來的衝擊，同時進行自身的調整適應氣候變遷的衝擊。
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永續目標下的氣候行動 - 台中市 - 113上學期

運用氣候變遷的案例，以目標13氣候行動為主軸，介紹何謂永續發展與永續發展目標。認識與氣候變遷的影響相關造成生物多樣性的消失（目標15）、海水暖化（目標14）、海平面上升，造成城市危機，文化流失（目標11）等問題，而我們在日常生活中如何進行減碳生活，減緩氣候變遷帶來的衝擊，同時進行自身的調整適應氣候變遷的衝擊。
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永續目標下的氣候行動 - 竹苗地區 - 113上學期

運用氣候變遷的案例，以目標13氣候行動為主軸，介紹何謂永續發展與永續發展目標。認識與氣候變遷的影響相關造成生物多樣性的消失（目標15）、海水暖化（目標14）、海平面上升，造成城市危機，文化流失（目標11）等問題，而我們在日常生活中如何進行減碳生活，減緩氣候變遷帶來的衝擊，同時進行自身的調整適應氣候變遷的衝擊。
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永續目標下的氣候行動 - 雲嘉地區 - 113下學期

運用氣候變遷的案例，以目標13氣候行動為主軸，介紹何謂永續發展與永續發展目標。認識與氣候變遷的影響相關造成生物多樣性的消失（目標15）、海水暖化（目標14）、海平面上升，造成城市危機，文化流失（目標11）等問題，而我們在日常生活中如何進行減碳生活，減緩氣候變遷帶來的衝擊，同時進行自身的調整適應氣候變遷的衝擊。
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永續目標下的氣候行動 - 南投縣 - 113下學期

運用氣候變遷的案例，以目標13氣候行動為主軸，介紹何謂永續發展與永續發展目標。認識與氣候變遷的影響相關造成生物多樣性的消失（目標15）、海水暖化（目標14）、海平面上升，造成城市危機，文化流失（目標11）等問題，而我們在日常生活中如何進行減碳生活，減緩氣候變遷帶來的衝擊，同時進行自身的調整適應氣候變遷的衝擊。