登入/註冊
中文
ECO達人校園分享會
簡介
課程報名
GOGOGREEN報名
心得徵選
ECO講師專區
簡介
課程報名
GOGOGREEN報名
心得徵選
ECO講師專區
登入/註冊
中文
中部
首頁
課程報名
中部
依關鍵字
依縣市
依系列
依年級
搜尋
熱門關鍵字:TPCF獨家、電、手機、碳、山、海、樹
請選擇縣市
北北基地區
桃園市
竹苗地區
台中市
彰化縣
南投縣
雲嘉地區
台南市
高雄市
屏東縣
宜蘭縣
花蓮縣
台東縣
澎湖縣
金門縣
連江縣
基隆市
台北市
新北市
新竹市
新竹縣
苗栗縣
雲林縣
嘉義市
嘉義縣
搜尋
請選擇系列
工業化、創新及基礎建設
合適的工作及經濟成長
終結貧窮
消除飢餓
健康與福祉
優質教育
性別平權
淨水與衛生
可負擔的潔淨能源
減少不平等
永續城鄉
責任消費及生產
氣候行動
保育海洋生態
保育陸域生態
公平、正義及健全制度
多元夥伴關係
搜尋
請選擇年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
七年級
八年級
九年級
搜尋
青蛙王子的歌聲與愛情故事 - 竹苗地區 - 114上學期
青蛙是我們生活周遭非常容易見到的生物之一,青蛙王子有著美麗的愛情故事,不過故事裡的青蛙總是「呱呱」叫,實際上不同種類的青蛙叫聲各有所不同,本課程除了介紹青蛙的共同特徵與生態,也將帶給學生不同種青蛙的生態習性、鳴叫聲與愛情故事。
青蛙王子的歌聲與愛情故事 - 竹苗地區 - 114下學期
青蛙是我們生活周遭非常容易見到的生物之一,青蛙王子有著美麗的愛情故事,不過故事裡的青蛙總是「呱呱」叫,實際上不同種類的青蛙叫聲各有所不同,本課程除了介紹青蛙的共同特徵與生態,也將帶給學生不同種青蛙的生態習性、鳴叫聲與愛情故事。
校園植物果實種子特派員 - 雲嘉地區 - 114下學期
你知道校園種到底有多少種植物呢?你知道這些植物的種子長什麼樣子嗎?你知道從過去到現在人類如何運用這些種子呢?其實人類生活的衣食住行,與植物種子息息相關,但因為我們太習慣他們的存在,而漸漸忽略了他們。現在他們正面臨一些危機,需要我們透過行動,幫助我們獲得更好的生活。讓我們透過這個課程,一起認識植物種子、觀察植物種子吧!
校園植物果實種子特派員 - 雲嘉地區 - 114上學期
你知道校園種到底有多少種植物呢?你知道這些植物的種子長什麼樣子嗎?你知道從過去到現在人類如何運用這些種子呢?其實人類生活的衣食住行,與植物種子息息相關,但因為我們太習慣他們的存在,而漸漸忽略了他們。現在他們正面臨一些危機,需要我們透過行動,幫助我們獲得更好的生活。讓我們透過這個課程,一起認識植物種子、觀察植物種子吧!
NEW
蟲新發現-打開你的觀察眼 - 台中市 - 114下學期
讓學員透過簡報與實體生物互動,發覺昆蟲也有可愛的一面, 更是為了生存發展出獨門絕技!並說出觀察到的現象,建立對生物的觀念,感受發現的樂趣,,培養出信心及新的認知,進而尊重生命與守護棲地。
NEW
蟲新發現-打開你的觀察眼 - 彰化縣 - 114下學期
讓學員透過簡報與實體生物互動,發覺昆蟲也有可愛的一面, 更是為了生存發展出獨門絕技!並說出觀察到的現象,建立對生物的觀念,感受發現的樂趣,,培養出信心及新的認知,進而尊重生命與守護棲地。
NEW
蟲新發現-打開你的觀察眼 - 竹苗地區 - 114上學期
讓學員透過簡報與實體生物互動,發覺昆蟲也有可愛的一面, 更是為了生存發展出獨門絕技!並說出觀察到的現象,建立對生物的觀念,感受發現的樂趣,,培養出信心及新的認知,進而尊重生命與守護棲地。
NEW
蟲新發現-打開你的觀察眼 - 台中市 - 114上學期
讓學員透過簡報與實體生物互動,發覺昆蟲也有可愛的一面, 更是為了生存發展出獨門絕技!並說出觀察到的現象,建立對生物的觀念,感受發現的樂趣,,培養出信心及新的認知,進而尊重生命與守護棲地。
NEW
蟲新發現-打開你的觀察眼 - 彰化縣 - 114上學期
讓學員透過簡報與實體生物互動,發覺昆蟲也有可愛的一面, 更是為了生存發展出獨門絕技!並說出觀察到的現象,建立對生物的觀念,感受發現的樂趣,,培養出信心及新的認知,進而尊重生命與守護棲地。
NEW
蟲新發現-打開你的觀察眼 - 竹苗地區 - 114下學期
讓學員透過簡報與實體生物互動,發覺昆蟲也有可愛的一面, 更是為了生存發展出獨門絕技!並說出觀察到的現象,建立對生物的觀念,感受發現的樂趣,,培養出信心及新的認知,進而尊重生命與守護棲地。
桌遊玩生態-台灣動物生存現況 - 雲嘉地區 - 114上學期
台灣是個生物多樣性十分豐富的寶島,然而動物生存,卻面臨到很大的挑戰,本課程運用桌上遊戲,讓學生扮演生物進行生存挑戰,藉由遊戲發現動物生存的困境,最後反思自己能夠做到甚麼來友善動物。
桌遊玩生態-台灣動物生存現況 - 雲嘉地區 - 114下學期
台灣是個生物多樣性十分豐富的寶島,然而動物生存,卻面臨到很大的挑戰,本課程運用桌上遊戲,讓學生扮演生物進行生存挑戰,藉由遊戲發現動物生存的困境,最後反思自己能夠做到甚麼來友善動物。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
...
26
27