不只是讓燈亮,而是讓世界更亮———從設計電路談永續生產 - 屏東縣 - 115上學期
本課程融合了科學(電流原理)、技術(電路設計),以及SDG9「產業創新與基礎設施」和SDG12「責任消費與生產」的理念。孩子將從一個燈泡出發,動手建構「最短路徑的電路」,體會當導線縮短時不僅能減少材料浪費,也能減少碳排放。「最短路徑」不只是數學與工程的挑戰,更象徵著追永續設計的思維。透過實作,學生除了理解電流如何流動,同時也思考產品設計背後的社會與環境責任。這堂課孩子學會的不只是如何讓燈發亮,而是學會如何讓世界更加明亮。