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熱門關鍵字：TPCF獨家、TPCF、愛海

認識外來入侵種 - 高雄市 - 114下學期

簡報展示幾種外國動物圖片讓生發表看法，討論外來種到台灣的原因。釐清外來種和外來入侵種差異。再深入介紹外來種綠鬣蜥現況。 最後請學生寫一句給外來入侵種的話並分享。引導理解生態平衡的重要性及對待外來種的正確態度與做法。

認識外來入侵種 - 高雄市 - 114上學期

簡報展示幾種外國動物圖片讓生發表看法，討論外來種到台灣的原因。釐清外來種和外來入侵種差異。再深入介紹外來種綠鬣蜥現況。 最後請學生寫一句給外來入侵種的話並分享。引導理解生態平衡的重要性及對待外來種的正確態度與做法。

鳥日子 - 高雄市 - 114上學期

與我們生活環境很接近的鳥類是生態系的一環。 藉由認識鳥類的生活史，讓同學了解鳥類多樣性以及牠們面臨的問題，也帶出高雄鳥會的救援行動；並期待藉由大家的一臂之力，在能力範圍內可以保護鳥類生存的空間及其族群。

鳥日子 - 高雄市 - 114下學期

與我們生活環境很接近的鳥類是生態系的一環。 藉由認識鳥類的生活史，讓同學了解鳥類多樣性以及牠們面臨的問題，也帶出高雄鳥會的救援行動；並期待藉由大家的一臂之力，在能力範圍內可以保護鳥類生存的空間及其族群。
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不可嘶議-學習與蛇共處 - 高雄市 - 114上學期

蛇給一般大眾的印象是邪惡、危險的代名詞，一旦被人類發現往往是被打死的命運。然而，蛇真的是很恐怖、很危險的存在嗎?恐懼源自於我們對事物的不了解，透過本課程進一步了解生活於我們周遭的蛇類，打破錯誤觀念，學習與蛇共處。當我們用心去了解後，會發現蛇其實沒有我們想像中的那麼可怕。希望在課程結束後，讓我們對於蛇的友善態度將不僅限於蛇年時說好話，而是真正用行動去實踐。
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不可嘶議-學習與蛇共處 - 高雄市 - 114下學期

蛇給一般大眾的印象是邪惡、危險的代名詞，一旦被人類發現往往是被打死的命運。然而，蛇真的是很恐怖、很危險的存在嗎?恐懼源自於我們對事物的不了解，透過本課程進一步了解生活於我們周遭的蛇類，打破錯誤觀念，學習與蛇共處。當我們用心去了解後，會發現蛇其實沒有我們想像中的那麼可怕。希望在課程結束後，讓我們對於蛇的友善態度將不僅限於蛇年時說好話，而是真正用行動去實踐。
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科技與動物保護新未來 - 雲嘉地區 - 114下學期

遊蕩犬貓議題涉及生態、社會與資源配置等多種因素與挑戰。本課程從多角度探討犬貓現況，分析影響因素與管理策略，並介紹如何透過科技提升資料管理與動物保護效率，讓學生思考如何透過行動與政策改善動物福祉。
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科技與動物保護新未來 - 雲嘉地區 - 114上學期

遊蕩犬貓議題涉及生態、社會與資源配置等多種因素與挑戰。本課程從多角度探討犬貓現況，分析影響因素與管理策略，並介紹如何透過科技提升資料管理與動物保護效率，讓學生思考如何透過行動與政策改善動物福祉。
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你的綠生活（碳足跡）小旅行 - 高雄市 - 114上學期

本課程旨在引領學生瞭解綠色生活與碳足跡的緊密聯繫。以一天生活（小旅行）為主題，認識在不同場景中的碳排放，並分析計算自己日常活動中的碳足跡。學生在學習碳足跡外，思考並落實節能減碳行動，培養學生對環境的責任感，激發實踐綠色生活力量。
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你的綠生活（碳足跡）小旅行 - 高雄市 - 114下學期

本課程旨在引領學生瞭解綠色生活與碳足跡的緊密聯繫。以一天生活（小旅行）為主題，認識在不同場景中的碳排放，並分析計算自己日常活動中的碳足跡。學生在學習碳足跡外，思考並落實節能減碳行動，培養學生對環境的責任感，激發實踐綠色生活力量。

從校園鳥類談起 - 高雄市 - 114上學期

從特徵中認識鳥類，再透過影片、簡報介紹校園中常見的鳥。 接著介紹留鳥、候鳥、過境鳥，再從食物解說鳥類在生態系中的地位，進而體認保護鳥類，維持生態平衡的重要性。 最後，透過望遠鏡實作，體驗賞鳥樂趣。

從校園鳥類談起 - 高雄市 - 114下學期

從特徵中認識鳥類，再透過影片、簡報介紹校園中常見的鳥。 接著介紹留鳥、候鳥、過境鳥，再從食物解說鳥類在生態系中的地位，進而體認保護鳥類，維持生態平衡的重要性。 最後，透過望遠鏡實作，體驗賞鳥樂趣。