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打擊海廢特攻隊! - 北北基地區 - 114上學期
佔地球70%的海洋,正遭遇廢棄物大肆侵襲,住在海裡的生物因誤食或受困帶來生存上的危機,而這些廢棄物都源自於人類的生活,希望這堂課可以透過直擊海邊會出現的生活廢棄物,引導孩子學習對環境友善的減塑生活方式
踏著月光,親近陸蟹媽媽 - 屏東縣 - 114下學期
陸蟹是往返陸地與海洋的精靈,降海釋幼更是夏日夜晚一場令人驚奇的生態饗宴。透過有趣的課程、觀察和闖關體驗,帶領學員認識濕地水環境、海岸林與陸蟹的共生關係,在守護陸蟹媽媽釋幼過程的挑戰與思考,學習人與自然和諧共榮之道。
踏著月光,親近陸蟹媽媽 - 高雄市 - 114下學期
陸蟹是往返陸地與海洋的精靈,降海釋幼更是夏日夜晚一場令人驚奇的生態饗宴。透過有趣的課程、觀察和闖關體驗,帶領學員認識濕地水環境、海岸林與陸蟹的共生關係,在守護陸蟹媽媽釋幼過程的挑戰與思考,學習人與自然和諧共榮之道。
踏著月光,親近陸蟹媽媽 - 台南市 - 114下學期
陸蟹是往返陸地與海洋的精靈,降海釋幼更是夏日夜晚一場令人驚奇的生態饗宴。透過有趣的課程、觀察和闖關體驗,帶領學員認識濕地水環境、海岸林與陸蟹的共生關係,在守護陸蟹媽媽釋幼過程的挑戰與思考,學習人與自然和諧共榮之道。
踏著月光,親近陸蟹媽媽 - 屏東縣 - 114上學期
陸蟹是往返陸地與海洋的精靈,降海釋幼更是夏日夜晚一場令人驚奇的生態饗宴。透過有趣的課程、觀察和闖關體驗,帶領學員認識濕地水環境、海岸林與陸蟹的共生關係,在守護陸蟹媽媽釋幼過程的挑戰與思考,學習人與自然和諧共榮之道。
踏著月光,親近陸蟹媽媽 - 高雄市 - 114上學期
陸蟹是往返陸地與海洋的精靈,降海釋幼更是夏日夜晚一場令人驚奇的生態饗宴。透過有趣的課程、觀察和闖關體驗,帶領學員認識濕地水環境、海岸林與陸蟹的共生關係,在守護陸蟹媽媽釋幼過程的挑戰與思考,學習人與自然和諧共榮之道。
踏著月光,親近陸蟹媽媽 - 台南市 - 114上學期
陸蟹是往返陸地與海洋的精靈,降海釋幼更是夏日夜晚一場令人驚奇的生態饗宴。透過有趣的課程、觀察和闖關體驗,帶領學員認識濕地水環境、海岸林與陸蟹的共生關係,在守護陸蟹媽媽釋幼過程的挑戰與思考,學習人與自然和諧共榮之道。
【攔油減塑】回鍋油做環保皂 - 彰化縣 - 114上學期
每300ml的回鍋油會污染1個籃球場⼤的⽔域⾯積。本課程培養學生「海納百川,要⾃然,不要污染」的覺知能⼒,了解回鍋油、過期油及⽯化清潔劑對環境和⼈體造成的問題,透過「攔油減塑」課程⼀起解決城市垃圾,循環經濟實踐,帶領學生製作「環保皂」和「友善環境清潔劑」,以無毒的方式清潔校園和生活環境。 *教師需於課前指導每位學⽣完成【家⼾使⽤清潔劑成份普查表】,在課堂中會進⾏討論,完成普查表的師生將會額外得到一個皂化完成的【環保皂】帶回使用。
【攔油減塑】回鍋油做環保皂 - 彰化縣 - 114下學期
每300ml的回鍋油會污染1個籃球場⼤的⽔域⾯積。本課程培養學生「海納百川,要⾃然,不要污染」的覺知能⼒,了解回鍋油、過期油及⽯化清潔劑對環境和⼈體造成的問題,透過「攔油減塑」課程⼀起解決城市垃圾,循環經濟實踐,帶領學生製作「環保皂」和「友善環境清潔劑」,以無毒的方式清潔校園和生活環境。 *教師需於課前指導每位學⽣完成【家⼾使⽤清潔劑成份普查表】,在課堂中會進⾏討論,完成普查表的師生將會額外得到一個皂化完成的【環保皂】帶回使用。
【攔油減塑】回鍋油做環保皂 - 雲嘉地區 - 114上學期
每300ml的回鍋油會污染1個籃球場⼤的⽔域⾯積。本課程培養學生「海納百川,要⾃然,不要污染」的覺知能⼒,了解回鍋油、過期油及⽯化清潔劑對環境和⼈體造成的問題,透過「攔油減塑」課程⼀起解決城市垃圾,循環經濟實踐,帶領學生製作「環保皂」和「友善環境清潔劑」,以無毒的方式清潔校園和生活環境。 *教師需於課前指導每位學⽣完成【家⼾使⽤清潔劑成份普查表】,在課堂中會進⾏討論,完成普查表的師生將會額外得到一個皂化完成的【環保皂】帶回使用。
【攔油減塑】回鍋油做環保皂 - 台南市 - 114上學期
每300ml的回鍋油會污染1個籃球場⼤的⽔域⾯積。本課程培養學生「海納百川,要⾃然,不要污染」的覺知能⼒,了解回鍋油、過期油及⽯化清潔劑對環境和⼈體造成的問題,透過「攔油減塑」課程⼀起解決城市垃圾,循環經濟實踐,帶領學生製作「環保皂」和「友善環境清潔劑」,以無毒的方式清潔校園和生活環境。 *教師需於課前指導每位學⽣完成【家⼾使⽤清潔劑成份普查表】,在課堂中會進⾏討論,完成普查表的師生將會額外得到一個皂化完成的【環保皂】帶回使用。
【攔油減塑】回鍋油做環保皂 - 金門縣 - 114上學期
每300ml的回鍋油會污染1個籃球場⼤的⽔域⾯積。本課程培養學生「海納百川,要⾃然,不要污染」的覺知能⼒,了解回鍋油、過期油及⽯化清潔劑對環境和⼈體造成的問題,透過「攔油減塑」課程⼀起解決城市垃圾,循環經濟實踐,帶領學生製作「環保皂」和「友善環境清潔劑」,以無毒的方式清潔校園和生活環境。 *教師需於課前指導每位學⽣完成【家⼾使⽤清潔劑成份普查表】,在課堂中會進⾏討論,完成普查表的師生將會額外得到一個皂化完成的【環保皂】帶回使用。
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